前言

每个国家都有每个国家的历史，也有各自的传统和风俗。在非洲，也有很多民间故事，虽然与中国的民间故事不同，但是却同样讲述了深刻的道理，也教会小朋友很多知识。通过阅读非洲民间故事，孩子们还可以了解非洲的民俗和风情。听着带有异域风情的民间故事，孩子们会感受到不同的生活，也能拓宽视野。进入五年级，孩子们的识字量越来越大，可以独立自主地阅读故事了。父母应该培养孩子养成良好的阅读习惯，让孩子积极主动地坚持阅读，爱上阅读，这样才能在文字的海洋里畅游。

非洲民间故事来自非洲的民间传说，通过阅读非洲民间故事，我们还可以了解非洲的民俗风情，了解非洲的各种传说。有些民间故事充满了奇幻的色彩，有些民间故事则以现实为基础，让我们了解非洲的民间生活。

进入小学高年级阶段，孩子们还需要积累更多的作文素材。只有不断地输入，积累素材，才能在创作的时候拥有灵感，才有东西可以持续地输出。很多父母都发现，孩子特别发愁写作文，这就是因为孩子心中储备的作文素材太少导致的。只有让孩子爱上阅读，主动阅读，孩子们才能在有限的生活经验中融入更多的内容、获得更好地成长。

在《非洲民间故事》中，有很多栩栩如生的形象，例如，善良的人主动把自己的食物分享给贪婪的人吃；奥塔在父亲去世之后只要了一只老绵羊，而没有和哥哥们争夺财产；聪明的小乌龟发动家族的力量，在跑步比赛中战胜了羚羊；邪恶的狮子被救出陷阱，居然要吃掉救命恩人……阅读完故事，孩子们的心中一定会有这些鲜活的形象。他们不但会对这些形象更加喜爱，而且也会和这些故事角色进行沟通。他们会思考这些故事角色的善恶，也会思考这些故事角色身上有哪些值得他们学习的东西。

非洲地处热带，有着辽阔的草原，也有着广袤的土地。在阅读非洲民间故事的过程中，孩子们对非洲会越来越了解，也会走出一个国家的局限，放眼世界。说不定，孩子们还会因为阅读了这本书，期望有朝一日能够亲眼去看一看非洲草原呢！对每个人而言，最重要的是眼界和格局，阅读不同国家和地区的故事，了解世界上每个地方的风俗民情，对于帮助孩子们拓宽视野，激发孩子们向上的信心和力量，都是非常有好处的。这也正是那些优秀的文学作品在全世界流传的原因，它们就像是世界文学史上璀璨夺目的珍珠，在历史的长河中熠熠闪光。作为父母，要为孩子创造条件阅读世界各地的文学作品，如果有机会，还可以带着孩子在世界上多走走，多看看，让孩子心怀世界！