古人一直都以为人是用心脏来思考的，因此才有了“用心做事”、“相由心生”、“心生恐惧”……总之他们认为人类的思考都是由心而生。
秦川费了半天劲，讲了心脏的功能又去讲解大脑的功能，可是众人一时之间还是有些转不过弯来。面对着这些顽固的家伙，秦川开始的时候也有些挠头，打算强逼着这帮家伙接受自己的观点。
忽然他灵机一动，脸上露出了笑容。他叫过来最先提出疑问的那个士兵，对他说道：“有没有听过或见过这种情形，一个人的胸口受到撞击，只是感到胸口痛，也可以说是心脏在疼，疼得人呲牙咧嘴、满头冷汗，人的神志却是清醒的。”
这是一种极其常见的情形，很多人都经历过，这个士兵也不例外。
他点头说道：“回队正的话，俺小时候跟邻居孩子打架，胸口被人踢过。当时疼得眼冒金星、头晕眼花。”
秦川正想着如何说明大脑的进行，听到这个士兵说出了“头晕眼花”的字眼，顺着他的话说道：“这位兄弟说的不错。我再问你，你有没有经历过或者见过，一个人的胸口并未遭受撞击，脑袋被击打或者碰撞，人昏迷了甚至变得痴呆？”
这回不等这个士兵回答，就有人说道：“见过啊，我二叔的孩子放牛的时候，从上面摔了下来，脑袋撞在树上，后来就成了傻子。”
其他人也纷纷附和，说见过这种情形。
秦川抬起头来，对众人说道：“大家说的都对。一个人的心脏受到撞击，但是他的神志是清醒的；可是当一个人的心脏是完好无损的，只不过头部受到了撞击，人就会变得昏迷，甚至痴呆。
这就足以证明了人的思考是用脑袋来进行的，实际上就是用大脑来思考的。”
“有道理，很有道理。原来如此。”牛劲达感慨地说道：“秦郎君果非凡人，懂的东西真是太多了。”
程处默的大眼睛骨碌碌转了一圈，有些期待地说道：“等下一回再抓了突厥鞑子，就把他的脑子挖出来，看那些苟东西会不会变傻？”
秦川听完后一阵恶寒，忍不住翻了他一个白眼。
感触最深的还是秦川新收的三个弟子。杨远道等人都觉得大开眼界，愈发觉得自己新拜的这位恩师深不可测，跟着他一定能够学到高明的医术，对秦川的态度也愈发恭敬了起来。
秦川以前上学的时候，对于学校的那种教学方法很不认同。先是十分枯燥地学习很多理论，即便是死记硬背了，印象也不深刻，还难以理解。
他知道这些唐军士兵文化程度都不高，与其给他们讲枯燥的理论，还不如带着他们直接进行临床实践，现场为他们进行讲解，这才有利于加深他们的理解，提高学习的效率。
于是秦川采取上大课的办法，他每治疗一个伤员，都会带着学员们在现场进行观看。只是人数有些太多了，不方便教学，秦川就从这些学员当中挑选出一些文化程度高、接受能力强的人，跟杨远道等人一起，先由他进行培训，再通过这些人对其他的学员们进行分组培训。这样就大大提高了教学进程，很快就有大批学员可以开始基础的护理工作了。
秦川在唐军大营中待了一段时间之后，对于唐军的现状基本上了解了。他发现唐军总的来说是一支十分优秀的军队，如同大部分开国之初的军队一样，唐军有着相对高昂的士气，由于长期战争的锻炼，也拥有了较高的战术水平。但是对于秦川来说，还有很大的改进的空间。
这天秦川听说程处默要出去勘察地形，他安排好随军医院的工作之后，就跟随程处默一起出了军营。
此时已进入了初夏时节，这边的气温依旧不高，凉风习习，令人神清气爽。秦川、程处默等人骑马沿着清河向西北方向行进，很快就来到了玉龙山的北坡。
程处默命令部下在山坡下戒备，他和秦川以及几名亲兵爬上一座小山，观察周围的地形。
秦川站在一块突出的岩石上，向着北方眺望。只见前方开阔平坦，一片茫茫的戈壁滩，大片裸露的岩石呈现灰褐色，期间生长着星星点点的野草。
秦川看了一会，目光越过了戈壁滩，就看到远方一片葱绿，那就是一望无际的大草原。
秦川仔细地观察了一阵，并没有发现突厥骑兵的踪迹，就收回目光。
为了能够观察到更多的地形情况，秦川邀请程处默爬上附近一座相对较高的山顶，让一名士兵摆上几案。这只几案是临行前秦川特地吩咐的，当时程处默询问其用途，秦川回答他到时候再告诉他。
程处默看到秦川在几案上铺上了一张长宽各约两尺的硬黄纸，四角用石块压住，然后从背包里取出了一根圆圆的细木棍。
程处默已经问过了，这个叫做铅笔。
秦川用刀削好铅笔，然后开始在硬黄纸上作画。对于秦川古怪的行径，程处默已经见多了，知道这其中必有妙处。他没有出声，只是静静地站在一旁观看。
随着硬黄纸上笔画的不断增多，程处默渐渐地看出来了，这是一张地形图，画的就是这一带的地形，与唐军目前所使用的舆图有着明显差异，但看上去显得更加清晰。
程处默看到地形图上标注了很多文字以及一些奇怪的符号，实在按捺不住自己的好奇心，问道：“秦川，这是什么？”
秦川标注的自然是阿拉伯数字。所谓的阿拉伯数字，其实是殷度人发明的，后来传到了阿拉伯，又从阿拉伯通过丝绸之路传到唐朝，只不过时间是在唐朝的后期，距今超过了两百年。
秦川耐心地向程处默解释，程处默也十分聪明，很快就记住了这些符号。
他感慨地说道：“用这个阿拉伯数字标注尺寸，可比用汉字标注要省劲，也清楚得多了。”
望着图上标注的一圈一圈的细线，更是让程处默感到好奇。秦川又给他讲解了等高线的作用。