第103章 被投诉率三段!

“看来一百多年过去了,学生们的学习能力进步也很大啊。”

“因为他们的黑魔法防御术成绩一直很差,我以为他们的学习能力也很差劲呢。”

“但是按照这个进度来看,他们比邓布利多都能学。这次派你去刺探情报还真是派对了。”

玛奇班看着斯图尔特交上来的笔记止不住地感叹。

“啊哈哈哈,谁说不是呢。现在的孩子可真能学习。”斯图尔特偷偷抹了两把头上的汗。

难道要把自己连五年级的课都听不懂的事情告诉顶头上司吗?那样自己的仕途一定会被彻底断送掉的!

“接下来的课,还是要靠你啊。今年结束后,一定给你升职!”玛奇班随手就给手下画出一张大饼。

“谢谢局长!”

……

“汤姆,你有时间吗?我们必须要谈谈了。”

麦格教授找到汤姆,语气十分严肃。

“发生什么事情了?”汤姆正在餐桌上狂旋土豆泥。

为了感谢这么长时间的照顾,汤姆向纳特分享了一道食谱——肯打鸡的土豆泥配方。

自从那以后,土豆泥就成了学校里最受欢迎的一道菜。学校土豆的消耗速度也明显比以前快了一截。因此海格经常在餐桌上抱怨土豆不够用,海格的嗓门很大,别说同一张桌上的教授了,就连底下的学生们都听得见。

嗯……

汤姆看着底下就餐的学生。

开学的时候,这些小家伙有这么圆润吗?

他立刻义正言辞,向麦格保证道:“是跟食堂有关吗?我后续会教纳特其他食物的菜谱,您不用担心学生们营养不均衡。”

“跟食堂没关系。”麦格摇头。

“难道是学生们没有好好吃饭?这可不行,体育课三分练七分吃,不好好吃饭会挂科的。”

“也不是。”

“那我知道了,难道说召唤课终于可以开课了吗?!”汤姆忽然激动了起来。

“唔,那件事还要准备一段时间。”

麦格教授含糊其辞。

“那好吧。”汤姆百无聊赖地往嘴里塞了一口土豆泥。

学校里一切都在按部就班地进行着,最近也没什么大事需要自己操心。

“跟这些都没有关系。是跟你本人有关。我是说你的课堂投诉率,最近万圣节快到了,第一阶段的教师评价结果也出来了。你的课堂满意度排倒数第三,仅次于斯内普和西比尔。这是一个很危险的信号!”

倒数第三,还行吧,只要不是倒数第一就行。

嘶~,不对啊,他俩是正式职工,自己还没转正来着。

不是,好家伙,还真有学生敢投诉啊。

汤姆还以为跟前世学校的调查问卷一样,只是走个过场呢。就像教育局的调查问卷,上面明明说是匿名,但是选了差评的那些学生们,最后都被班主任叫出去面谈了。

匿了个寂寞。

在那之后,面对这些调查,别管心里怎么想,大家都不约而同地选择满意满意满意。

但现在,当老师的可是我自己!

“是谁敢给我差评!快把名单给我,我去找他们当面谈谈。”汤姆生气的理直气壮,一时间,吃土豆泥都忘了拌冰激凌。

“唔你这个情绪可不太对。”麦格皱着眉头,显然是对汤姆的行为不满意。

“况且这种事绝对不能告诉你,我们需要保护学生的隐私。总之下一个季度你必须注意起来了。”

切,为什么自己当老师的时候,学校就变得正规起来了呢。

他最讨厌不遵守规则的人和不让自己违反规则的人。

“请问投诉的具体内容是什么呢,这样我也好改进课程安排。要是您能告诉我每个年级的不满意度就更好了。”

麦格思考了一会,觉得告诉汤姆这些也没有问题。

“从三年级到一年级,年级越低,投诉率越高。他们投诉的主要内容是上课压力太大了。”

看来五年级的学生们面对即将到来的考试,还是很有危机意识的,没有乱投诉。

四年级的学生第二年也要面对等级考试,看来他们虽然颇有微词,但也能明白自己的良苦用心。

就是低年级的这些小屁孩们,真是不懂事。

“上课压力大?”汤姆难以置信,他突然感觉碗里的土豆泥都不香了。

年级越低,上课安排的内容也越少。难道这些运动量对他们来说真的很大吗?自己每天都跟着不同年级的学生们一起练,也没感觉有多吃力啊。

哪怕是三年级的学生,自己上课安排的内容也不过是100个俯卧撑、100个仰卧起坐、100个深蹲和10公里长跑而已。

好吧,就算运动量稍微大了那么一点,那也不过是身体上的劳累罢了。

跟高年级脑力和体力的双重压力比起来,已经很轻松了好吧。

尤其是一年级,他们应该是整个年级里最轻松的了吧。结果他们的满意度还是最低的那一批。

“没错,上课压力大。他们还说凭什么高年级的学生不用参与体育练习,他们也要在室内上课。”

果然还是太闲了,都让他们闲出毛病了。

得让这些小屁孩保持在没精力搞事情,但又不会累死的程度才行。

汤姆顿了顿,“这样吧教授,我准备针对低年级学生们增加一项每日练习,以此来分摊每堂课上的运动量。”

“听起来很不错,具体你要怎么做?”

“我要让他们跑早操。”汤姆恶狠狠地说着,“我们八点整开第一节课,那七点到七点半的时间正好用来运动,我还给他们留了三十分钟的吃饭时间呢!”

“那不行。”麦格立刻拒绝汤姆的提议,“他们已经在反应课程压力大了,再跑早操的话,你的投诉率会拉满的!况且学校也从来没有这样的先例。”

切,看来这条路行不通。

“那就这样吧,请您安排一下课程时间,我想让低年级的学生们参观一下五年级的课堂,这样他们也能明白课程压力到底大不大。”

“其实我不觉得我的课程内容有问题,这一点,每天被巫师考试管理局旁听的五年级最能理解了。”

“不过到那时,如果他们还是表示当前课程压力不合理,那我就开始调整课程内容。”

看着汤姆一脸认真的表情,麦格也开始思考这件事的可行性。

她从来不觉得压力大是一件坏事,有压力才有动力。再加上这件事操作起来并没有什么难度,无非就是调整冲突的课表而已。

“我同意,那就安排在这周六早上吧。”

“谢谢教授。”