第5章 引言 Introduction
- 写出我心(全3册)
- (美)娜塔莉·戈德堡
- 2512字
- 2024-08-08 09:50:16
读中小学的时候,我是个乖巧而顺从的模范宝宝。我想让老师喜欢我,我学习逗号、冒号和分号;写起作文来,句句清楚分明,然而既乏味又枯燥,文中不带一丝个人原创的想法和真实的感受。我只是急于把我以为老师们想要的东西拿给他们看。
到了大学时代,我爱上了文学,简直是狂爱哟!为了要记牢杰勒德·曼利·霍普金斯[1]的诗作,我用打字机一遍遍地把诗句打了又打。我大声诵读约翰·弥尔顿(John Milton)、雪莱(Shelley)和济慈(Keats)的诗,然后晕乎乎地躺在宿舍窄小的床铺上。在二十世纪六十年代末期就读大学时,我几乎只读英格兰和欧洲其他地区的男作家作品,而这些作家大多已不在人世。他们和我的日常生活距离十分遥远,虽然我热爱他们的作品,但它们无一能反映我的生活经验。我想必是下意识在猜度,写作并不在我的知识范畴内。我当时完全没想过要提笔写作,不过私底下憧憬着能嫁给诗人。
大学毕业以后,我发觉没有人会聘请我读小说以及为诗而眩晕陶醉,于是和三个朋友在密歇根州安娜堡的纽曼中心地下室,合伙开了家福利餐厅,供应自然食品午餐。当时正值二十世纪七十年代初,餐厅开张前一年,我尝到生平第一颗鳄梨。餐厅的名字叫“裸体午餐”(Naked Lunch),语出威廉·巴勒斯[2]的小说:“在时光凝冻的那一片刻,人人都看到了每根叉子顶端叉住了什么东西。”早上,我烘焙葡萄干松饼和蓝莓松饼;兴致来的时候,甚至会烤花生酱口味的。我当然希望顾客会爱吃这些松饼,不过我晓得,如果我怀着在意的心情烤松饼,它们通常都蛮好吃的。我们创立了那家餐厅,我们再也不需要回答伟大的答案,以便在学校里拿到A的好成绩。就从那时起,我开始学会信任自己的心灵。
有个星期二,我煮普罗旺斯煨什蔬[3]当午餐。当你为餐厅做这道菜时,可不是光切颗洋葱和茄子便可了事:料理台上堆满了洋葱、茄子、节瓜、西红柿和大蒜。我花好几个小时切菜,有的切块,有的则是切片。那天晚上下班后的回家途中,我在史戴特街上的珊提柯书店停下脚步,在书架之间流连。我看到一本薄薄的诗集,是艾瑞卡·琼[4]的《水果和蔬菜》。(琼当时还未出版小说《怕飞》,尚且默默无名。)我翻开书页看到的第一首诗,讲的竟是煮茄子的事!我好惊讶:“你的意思是说,这种事也可以拿来做文章吗?”这么司空见惯的事物?我日常做的事?我茅塞顿开。回家以后,我决心开始写我知道的事,开始相信自己的想法和感受,不去顾盼自己身外的事物。我已经不是小学生了,我想说什么便说什么。我提笔写起我的家人,因为没有人会指责我说得不对,在这世上,我最了解的人就是他们。
这一切都已经是十五年前的事了。有位朋友曾对我说:“相信爱,它便会带你到你需要去的地方。”我想加上以下几句:“相信你所爱的事物,坚持做下去,它便带你到你需要去的地方。”别太过担忧安全与否的问题,一旦你开始去做自己想做的事,内心深处终将获得很大的安全感。话说回来,高收入者中又有多少人真的拥有安全感呢?
过去十一年来,我在许多地方开设写作班:在新墨西哥大学,在喇嘛基金会,在新墨西哥州的陶斯(Taos)[5]教嬉皮士,在阿尔伯克基(Albuquerque)教修女,在布尔德(Boulder)教少年犯,任教于明尼苏达大学及内布拉斯加州诺福克(Norfolk)一所名为东北学院的技术学院,担任明尼苏达州的校际诗人,在家里为同性恋团体开星期日晚上写作班。我一遍又一遍地采用同样的方法来教学生,那是一项基本知识,也就是相信你自己的心,并对自己的生活经验培养出信心。我百教不厌不说,更因此有了愈发深入的了解。
我从一九七四年起开始学打坐。自一九七八至一九八四年,我在明尼阿波利斯的明尼苏达禅学中心正式拜在片桐大忍老师(Dainin Katagiri Roshi,Roshi即为老师,是禅师的头衔)门下学禅。我去看他并请教学佛的疑惑,每每听得一头雾水,直到他说:“你晓得,就好像在写作的时候,你……”他一举写作为例,我便了解了。大约三年前,他对我说:“你为什么来学打坐?为什么不用写作来修行?只要你钻研写作够深入透彻,便可随心所欲。”
这本书谈的便是写作,它也谈到用写作来修行,帮助自己洞察生活,使自己心神清澄。书中所谈有关写作的各点,亦可转而应用在跑步、绘画,或任何你所喜爱并决心在生活中从事的事物上。当我把书中数章读给吾友——克雷超级计算机公司(Cray Research)的总裁约翰·罗维根(John Rollwagen)听时,他说:“怎么搞的,娜塔莉,你是在谈做生意吗?做生意也是这样,没有什么不同。”
学习写作并非一个线性的过程,没有什么从A至B至C的逻辑方式可以让人变成好作家。关于写作,并没有一个简单明了的真理足以解答所有的疑惑,世上有许多关于写作的真理存在。练习写作意味着最终你得全面探讨自己的生命。掌握如何将脚踝断骨接合的知识,并不意味着你就明白如何补蛀牙。本书的某一段落可能会表示写作须简洁明了,这是为了帮你改掉行文抽象、散漫不着边际的毛病。然而,另外一章却又叫你放松,顺着情绪的波动而写,这是为了激励你真实地说出内心深处需要说的话。或者在某一章里头说设立工作室,因为你需要有私人的写作空间;可是到了下一章又讲:“走出家门,远离肮脏的碗盘,去咖啡馆写作。”有些技巧适用于某些时候,有些则适用于其他时候。每个片刻都不一样,需以不一样的方式对应才会奏效。凡事皆无一定的对错。
我教学生时,总要他们“写下骨干”,亦即写出他们心中基本且清明的想法。然而我也知道,我不能光是讲:“好,把事情写清楚,而且要实话实说。”我们在课堂上试用不同的技巧或方法,学生到头来终于开窍了,便会明白他们需要说什么,以及如何说出来。不过,我可不会讲:“好,到了第三堂课,等我们探讨过这个和那个,你们就会写得好了。”
读这本书也是如此。你可以一口气把书看完,头一回读毕时效果或许会不错;你也可以随意翻开一章,就读那一章,书中每一章都自成完整的段落。看书时放松心情,用整个身体和心灵慢慢地吸收。而且,不要光是看书而已,动手写吧,相信自己,明白自己的需求,并且运用这本书。
注释
[1]杰勒德·曼利·霍普金斯(Gerard Manley Hopkins,1844—1889),英国诗人。
[2]威廉·巴勒斯(William Burroughs,1914—1997),美国“垮掉的一代”代表作家之一,《裸体午餐》乃其名作。
[3]煨什蔬(ratatouille),普罗旺斯名菜,用小火慢煨洋葱、茄子、西红柿和节瓜等蔬菜而成。
[4]艾瑞卡·琼(Erica Jong,1942—),美国知名女权主义作家。
[5]陶斯(Taos),美国新墨西哥州北部城市。