我们为什么要有图解思维

碎片化信息难以硬塞进大脑

你有没有因很难记住碎片化信息，或是勉强记住又很快遗忘而苦恼过？比如，在一个劲儿地机械记忆枯燥的英语单词与毫无逻辑关联的数字，或茫然地去理解陌生领域的专业术语时，我们往往感到无奈又痛苦，因为我们是在强迫自己记忆毫无关联的东西。

要是想将这些碎片化信息强行塞进大脑，我们就会感觉脑容量不够，接收不了。实际上，这是因为负责掌管我们大脑信息输入和输出的海马体不允许接收了。海马体为了提高我们有限的大脑容量的利用率，会不断舍弃零散的信息。我们可以这样认为：记忆力的极限由海马体决定。

美国心理学家乔治·米勒（George Miller）在研究短时记忆时发现，在单次记忆、不得重复的情形下，一般人平均一次只能记下5～9（7±2）个信息单位的数字、人名等碎片化信息。这个神奇的数字“7±2”，自此被视为短时记忆的极限，并引起广泛关注。一旦超过这个界限，信息将会不断被舍弃。这么说来，手机号码是超过9个信息单位的随机数字，于是我们在记忆手机号码时，通常也很难一次记住。

从乔治·米勒的研究可知，我们人类单次记忆的随机信息容量极低。所以，即使强迫大脑记忆也没有多大用处。而且强行输入新信息，可能导致大脑中储存的原有信息被不断遗忘，我们同样不能有效地学习。

那么我们该如何将信息有效地输入大脑，又该如何防止遗忘呢？通常来说，我们只能坚持复习，但效果又会怎样呢？

为什么碎片化信息难以输入大脑

①大脑容量达到极限后不再接收新的信息

②大脑内超量的信息会不断溢出（遗忘）

即使大脑试图努力接收更多零散的碎片化信息，海马体这个“门卫”也会进行阻止。你如果想强行输入信息，那么大脑中原有的信息可能会遗失，学习同样也不可能顺利进行。