2～6个月婴儿心理行为的发展

满月后，婴儿的心理、情绪、行为发展迅速，几乎一月一变。

半岁前，婴儿的心理发展主要表现在视觉和听觉的发展上。此期间，婴儿主要依靠视觉、听觉的定向活动来认识世界，手眼动作逐渐协调，慢慢能分辨熟悉的人和陌生的人。2～6个月婴儿心理行为的发展具体表现在以下几方面。

一、视觉和听觉迅速发展

满月后，婴儿的眼睛更灵活了。这时，婴儿不仅能盯着物体看，还能追视物体，而且会主动寻找视听目标。3个月的婴儿就能积极地用眼睛寻找成年人，之后会寻找成年人手里的玩具，再之后会寻找周围的其他物体。2～3个月的婴儿，对声音的反应比以前更积极，听见声音时会想方设法寻找声源。婴儿在哭泣时，若妈妈大声和他说话，他就会安静下来。4个月的婴儿逐渐能够分辨不同人的声音，听见妈妈的声音时会有快乐的表现。有时，婴儿还会发出一些声音，好像在应答成年人。

二、手眼动作逐渐协调

所谓手眼动作协调，是指眼和手的动作能够配合，比如可用手抓住看见的东西。手眼动作协调的发展要经历一个从无意到有意、从不协调到协调的过程。一般条件下，出生4～5个月后，婴儿手眼动作开始协调。这主要表现为能够用手抓住看见的东西、动作有了简单的目标、手里拿着一样东西时还要去拿看见的另一样东西等。

三、开始认生

认生是婴儿认知能力发展过程中的重要里程碑。5～6个月的婴儿开始认生。这一方面反映了婴儿感知和记忆能力的发展，比如能区别熟人和陌生人、能够清楚地记得不同人的脸等，另一方面反映了婴儿在情绪和人际关系发展层面的重大变化，比如出现了对亲人的依恋、对熟悉程度不同的人有不同的态度等。