第2章 参赛作品《青春》获得第三名

接下来的几场考试都进行的非常顺利，这让我觉得奋斗的青春没有白费，如果出炉的成绩没有达到预想，我都觉得对不起佳颖。她真的很辛苦，所以我决定带佳颖去郊游。佳颖说她想去放风筝。于是我们来到了操场，碧绿色的草坪迎合着蓝天白云和温暖的阳光，再加上微风轻轻拂面，呼吸清新，身心倍感愉悦。恋人很多，每个人的脸上写满自由的微笑，眷顾青春，他们保留了最美的回忆，因为青春是不老的记忆。望着风筝在空中高飞，就像雄鹰遨游它自由的苍穹。看着佳颖脸上的笑容，我感觉特别幸福，她压抑太久了，我想这才是她青春时代该应有的自由。佳颖平躺在草地上，说：＂太开心了，我要你陪我听首歌。＂

我平躺在她的身旁，说：＂韩庚的《hero》＂

佳颖点点头。

我们塞上耳麦，我牵着她的手，说：＂你已经做到了，此刻在我的心里你就是我的hero＂

佳颖说∶＂在你的王国里我多么想成为你的hero＂

可能我想到了大学毕业后就没有此时此刻的轻松和惬意了，我把佳颖的手握的更紧了，没有人比我更了解她心中的压抑和苦处。我说：＂你要相信，在我们有限的青春里从来都不会缺少自由＂。

我和佳颖奋斗和浪漫的这些日子里却共同忽略了两个人，一个是贝乐，另一个就是百灵。我想就是因为缺少了这两个人的存在和纠缠，我和佳颖才会单独在一起的时光这样长。当我一回到学校准备备战补考的那一刻起，就已经明显的向他们传达了一个信息，那就是百灵不能纠缠佳颖，同样贝乐也不能拿玩诱惑我。

贝乐见了我第一句话就是：＂重色轻友＂

我回复说∶＂你是羡慕嫉妒恨。＂

接着我说：＂你和百灵还没旧情复燃？＂

贝乐无奈的说：＂还是老样子。＂

我说：＂你这叫玩火自焚＂

贝乐更是一脸愁容，说：＂谁知道喝个酒，啥事都没发生，事态会是这么严重。＂

我安慰贝乐，说：＂我和佳颖给你撮合，但是你自己也要努力。＂

其实他们的恋情比我和佳颖还要早，但贝乐是一个自由分子，他的行为往往会超越他该考虑事情变化的极限。也正是因为他的这种放荡不羁的性格，有很多女孩对他青睐。

薛雨晨就是其中一个，当时她是青年文学社社长，为了在学校搞一次隆重的＂文学青年杯＂的比赛，于是就请贝乐帮忙拉个赞助。贝乐认识的人多，关系也广，对于他来说易如反掌，于是他就答应了。这次的比赛办的非常成功，我没有想到的是，我的一篇《青春》意外的获得了第三名，其实我没打算参赛，佳颖和我说，青春的时代不写点青春的东西不是浪费才华和记忆么。所以我写了一篇太不喜欢的风格的作品《青春》参赛，想着即便没有获奖也是重在参与了。

学校青年文学社把所有获奖作品都以宣传栏的方式展示出来了，那一刻我的心情无比的激动，再回头看了下佳颖，她依偎在我的怀里高兴地合不拢嘴，但是眼角却湿润了，我知道那是他为我留下的开心的泪水，虽然是第三名。

随后佳颖就拿出直板翻盖像素差到极点的手机把这一高光时刻拍照记录了下来，然后我这篇参赛作品《青春》在没有被变成噩耗之前就赫然印在了她的相册里面，成为了永远的纪念。以下就是我的参赛作品仅供参阅。

《青春》

青春列车启动我们踏上自由的航程，一路高歌青春的风景与惬意，一群年轻的孩童天真无邪、肆无忌惮释放内心对青春的热情。青春喜欢淘气可爱，不听话、不爱学习的孩子，因为青春的潜能在他们身上被发掘。不要认为俯首贴耳、温顺乖巧就是享受青春，其实是虚度浪费，那一刻青春的时光悄无声息的流逝，不给予任何留恋的回忆。

从小学开始不爱学习却十分刻苦，太多人的期待，特别是每一次的考试，为此不敢有丝毫怠慢。学校和家长的惩罚制度分明，青春给了时间，我们在时间里争分夺秒。若干年青春离去，我们回首找不到值得留恋吹捧，唯一可以炫耀的就是我们当时的考试成绩有多么的牛x。

年轻的我们没有疯狂，那些年我们都是听话的好孩子，青春的朦胧再一次出现在叛逆。这一刻渴望自由的欲火在心里点燃，就好比紧锁的一扇牢门，青春给了你一把能开启它的钥匙，考验的就是闯出去的勇气。青春不可能为每个人转变，就像深居牢笼和逍遥在外那样有着本质区别。我们羡慕那些享受青春者，因为他们在年轻的时候疯狂而我们却错过青春慢慢变老！

我欲乘风跟随青春的脚步翱翔，几年后踏入大学的校园，这里，到处充满青春的气息，到处萌发着自由的蓬勃。我的幸福就是牵着我喜欢的女孩的手游走在大学校园的每个角落，开心了我们就奔跑，累了就坐下歇息，与阳光同在与青春同行！

恋爱的花季，青春绽放花蕾！它飘洒在空中点缀靓丽的回忆，奔放的爱情见证了青春，朦胧的爱增添青涩，我们都还年轻，享受自由，铭记爱情，青春与记忆永存！

大学里我不热衷于学习，受到牵制和束缚等同于浪费青春，试卷上多少分数能换取同等的青春，如果用满分一百换取青春的一分，我都感觉很奢侈。为此期间我会经常逃课去做我想做并且喜欢的事情，我的目标是用期末考试六十分换取满分的青春。所以青春有时候就像谱写的一首歌，绘制出不同人的乐谱，这个就是成绩换青春不等差异的根源。

我时刻沐浴着大学的甘露，没有丝毫贬低学校并打出青春的幌子鼓动学生产生不去热衷学习的思想。青春掌握在自己手中，你无法牵制别人的青春，就像别人影响改变不掉你的人生一样。

青春的列车一直启动航行，我们经历了，由幼稚的孩童不懂青春到青涩的孩子放任青春，再到成熟的青年珍惜青春，一层层的觉悟与转变。思想紧跟着青春列车的航程轨迹发生着改变！

我的心里两本书加上一首歌代表了青春，在《他的国》里我喜欢听《hero》，因为我们共同坚守着《一座城池》，那就是—青春！