学校的操场上矗立着一座宽敞的讲台，其后方巧妙地设置了一堵低矮的墙壁作为背景，为这片区域增添了几分舞台般的庄重感。
墙壁与讲台之间巧妙地留出了一步之遥的空间，而墙壁的正中央部分则巧妙地凸起，形成了一个恰好能够容纳一只脚踏足的平面，这个平面与讲台的高度不谋而合，形成了一种独特的构造。
正是这样的巧妙设计，无意间成为了学生们课间嬉戏的乐园。他们纷纷从墙壁凸起的部分轻盈一跃，稳稳地落在讲台上，接着又从讲台上灵巧地跃回墙壁凸起的平面上，仿佛在进行一场无声的跳跃比赛。
袁琳琳目睹着班级里的同学们在这片独特的天地里尽情玩耍，心中不禁也充满了跃跃欲试的冲动。最终，她鼓起勇气，加入了这场欢乐的行列，与同学们一起在这片小小的舞台上留下了欢声笑语。
一个眼神灵动、显得颇为机灵的女同学蹦蹦跳跳地来到了袁琳琳的面前，脸上洋溢着友好的笑容：“我们一起玩吧！”
“嗯嗯！”袁琳琳的心中涌起了一股难以言喻的喜悦，这算是她第一次真正地与同学们一起玩耍，这份新奇与快乐让她倍感珍惜。
她们开始在这独特的“舞台”上不断地来回跨越，每一次跳跃都充满了刺激与乐趣。在大人们看来，这或许只是一场无趣的游戏，但对于孩子们来说，这简单的快乐却是无价之宝。
女同学突然提议道：“我们牵着手同时跨过去吧！”袁琳琳欣然同意，两人相视一笑，紧紧地牵起了彼此的手，准备共同迎接这次挑战。然而，袁琳琳的心中却不由得升起了一丝紧张与忐忑。
“3、2、1！”随着女同学清脆的数数声，两人同时发力，准备一跃而过。然而，在数到“1”的那一刻，袁琳琳却犹豫了片刻。
女同学已经迈出了半步，而袁琳琳才刚刚起步。这一瞬间的迟疑，导致女同学失去了平衡，整个人向前扑去，摔倒在了地上。
袁琳琳见状，心中充满了愧疚与恐惧。她生怕女同学会因此受伤，更害怕这一切都是因为她而造成的。于是，在另一只脚即将踏上讲台的那一刻，她毅然决然地收回了脚步，选择跳了下去。
然而，由于没有了讲台的支撑，她并没有把握好落地的距离，整个人重重地磕到了额头上，疼痛瞬间袭遍了全身。
女同学在摔倒后，立刻将头深深地埋进了自己的臂弯里，肩膀随着抽泣声微微颤抖，泪水无声地浸湿了衣袖。
这一突如其来的变故，迅速吸引了周围同学们的注意。他们纷纷围拢过来，有的带着好奇，有的则是一脸幸灾乐祸。当他们看到女同学哭泣的样子，竟不约而同地对袁琳琳发出了阵阵起哄声。
“噢噢，你完了！噢噢，你完了……”起哄声此起彼伏，如同潮水一般涌向袁琳琳。她静静地站在原地，感觉头上的疼痛愈发明显，心里也乱成了一团麻。
她无助地看着那个仍在抽泣的女同学，又瞥向那些不断起哄的同学，眼神中充满了迷茫与不知所措。这一刻，她感觉自己仿佛被整个世界孤立了起来，孤立无援，也不知该如何是好。
这件事最终还是传到了老师的耳中。在上课之前，老师特意将袁琳琳和那位女同学叫到了讲台前，目光严厉地审视着她们，语气中带着几分责备地问道：“你们到底是怎么回事？”
老师曾多次强调过，不要在操场上的那个讲台和矮墙附近玩耍，因为那里存在着安全隐患。此刻，面对老师的质问，两人都噤若寒蝉，不敢发出半点声响。
老师的目光落在了袁琳琳额头上那个明显的包上，不由得皱起了眉头，转而看向女同学，语气更加严肃地问道：“她头上的包到底是怎么回事？”
女同学被老师的气势所震慑，嘴唇微微张开了一下，但最终还是选择了沉默，将话又咽了回去。
袁琳琳心中顿时慌乱起来，恐惧着她可能会揭露真相的那一刻，幸运的是，她始终保持着沉默，没有吐露半个字。这让袁琳琳暗自松了一口气，尽管额头上不慎磕出的伤痕，此刻在她眼中也成了未被揭穿的侥幸标志。
老师见状，决定立即带袁琳琳前往学校附近的医院进行检查。
抵达医院后，一位留着整齐小胡子的中年医生接待了她们。他手持一个药瓶和一包棉签，步伐稳健地走到袁琳琳面前。只见医生先是小心翼翼地用棉签蘸取了药瓶中的药水，然后动作轻柔地将棉签触碰到了袁琳琳额头上的肿包上。
药水接触到皮肤的瞬间，带来了一股清凉的触感，仿佛给袁琳琳的额头带来了一丝慰藉。随着药水的渗透，袁琳琳感到原本疼痛难忍的部位开始逐渐舒缓，那份不适感也在慢慢消散。
经过这件事情之后，那位女同学仿佛人间蒸发一般，悄然转学离开了。从此，袁琳琳的世界里再也没有了她的身影，两人之间的交集也就此戛然而止。
袁琳琳偶尔会想起那个曾经与自己一同在操场上嬉戏的女孩，心中不禁涌起一丝淡淡的惆怅与怀念。