前言

笔者通过文献调研、网络调查和对比分析，收集相关数据，对国内外高校图书馆的相关学科服务实践与发展进行了调研和分析，确定了本书主要研究内容包括以下几个方面。

（1）从高校图书馆的服务发展入手，发现学科服务、科研数据管理服务和学科分析服务是目前高校图书馆转型变革的主要方面，分析了目前国内外高校图书馆服务内容的特点和差异，并对我国高校图书馆服务创新提出建议。高校图书馆的服务具有以下几个特点：①受社会信息化进程的影响，高校图书馆的服务在不断地延伸和扩展，传统服务的比重降低，创新服务的比重在上升。②以用户为中心的服务理念体现得越来越明显，图书馆的服务更加强调用户的地位和用户的参与。③服务呈现交叉性，跨学科协作的特性凸显。受信息化进程的影响，图书馆的服务呈现多样化和交叉性的特点，对图书馆员的知识背景要求也呈现多学科化。目前，图书馆的很多服务都不是独立的。例如，科研数据管理与版权服务紧密联系在一起的同时，又与参考咨询交叉在一起。这就要求我们不仅仅要注重跨学科协作，也需要做好图书馆员多学科知识的培训。高校图书馆服务将会向资源和服务整合、数据管理与数据服务、嵌入式科研和教学支持、数据馆员培训、跨区域跨学科协作等方面发展。

（2）高校图书馆学科服务的实践和发展情况，包括国内外高校图书馆学科服务模式的差异化分析、国内外高校图书馆学科服务内容的差异化分析、国内外高校图书馆学科服务平台的差异化分析，并重点对国内高校图书馆学科服务平台选择的差异进行了分析以及对LibGuides平台中发布的图情学科的指南进行了分析。国内外高校图书馆学科服务的模式很相似，内容差异不大，但在导航设置上有很大区分，在平台的选择上也有不同，且其发布的图情学科相关指南的内容和方式值得借鉴。LibGuides平台在国内外使用最普遍，在美国的使用效果比较好，但在我们国家使用的效果却反响平平。

（3）国内外高校图书馆科研数据管理的实践与发展。科研数据管理是学科服务的一部分，调查中发现很多高校图书馆的科研数据管理服务是与学科服务一起进行的，有些属于学科服务的子导航，有些将科研数据管理的指导实践在学科服务平台中展示，因此本书也讨论了科研数据管理服务的实践，包括导航设置，科研数据管理内容、方式和数据馆员配置等内容。

（4）高校图书馆的学科分析服务实践。在“双一流”建设的背景下，我国各个高校都提出了自己建设一流高校和一流学科的方案。在这个背景下，笔者调查了我国高校图书馆开展学科分析服务的情况，总结了各个高校图书馆学科分析服务的内容，并提出了相应的建议。各个高校的学科分析服务内容相似，主要包括学科发展态势评估、学科竞争力分析、科研人员科研能力分析、期刊分析和专利分析等。

（5）以河南理工大学材料学院为对象，分享了本单位的学科分析实例，包括整体的科研竞争力分析和材料学科的学科发展分析，采用了多种数据分析和数据可视化工具，并对本单位和材料学科的发展提出了相应建议。