再版序二

首先，很高兴这本书能够再版。五年前，我们三人一起撰写这本书，希望能够帮助到关注校园欺凌的家长群体，让他们在面对校园欺凌这个议题时能够心里有底。这本书获得了一些认可，例如入选“科技部2020年全国优秀科普作品”以及“2022年农家书屋重点出版物推荐目录”。当然，更重要的是，它得到了广大家长朋友的一致称赞。这几年，本书不断加印就是最好的证明。

然而，一想到“校园欺凌”四个字，我仍然感到难过。这些年，校园欺凌引发的恶性事件还是一再出现在新闻里。这样的坏消息见诸报端时，社会总会发出呐喊、表达困惑：这些孩子究竟怎么了？

感到难过的还有那些关心孩子的家长与教师。2023年夏天，有一位教师向我咨询：“杨老师，我觉得很累，我们学校经常发生校园欺凌。但是我只有一个人，没法盯住班上三十多个孩子。有些孩子很聪明，经常在厕所那种监控死角欺凌同学，我该怎么办啊？”我说：“您有没有想过，您一个人盯不住三十个人，但是三十个人是可以彼此照顾的。在自己的伙伴遭受欺凌时，他们可以互相帮助呀。”她恍然大悟。

乐观来看，每一个恶性事件之后，学校、家庭、社会都在努力改变。我们逐渐意识到，校园欺凌发生之后，才去亡羊补牢般给孩子“补课”是缺乏效果的。我们慢慢明白，孩子其实并不单纯，他们原本是一张白纸，我们提供怎样的教育和环境，他们就成长为怎样的人。我们开始醒悟，欺凌不是家庭、不是学校单方面导致。我们需要建立一个体系，一个闭环。和孩子有关的所有人——同学、老师、家长，甚至相关机构，共同参与和关注，才能减少欺凌的发生。

校园欺凌也许不可能消失，但是对于孩子能生活在一个更好的、更安全和谐的校园环境里，我是满怀期待的。

谢谢大家继续关注本书。希望本书能帮助到更多人。

杨湃

2024年4月