完结作品(3)
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本书通过五个实验，探讨了听障大学生阅读监控的水平与特点，提出了干预训练方案并论证了其合理性与有效性。书中采用基于自信心评价的理解监控指标与以回视为依据的眼动指标双重标准，对听障学生阅读理解监控能力做了较为系统的实证研究；对基于自信心评价的理解监控研究的传统方法与眼动方法做了较为详细的比较研究。
教育9.3万字
本书是新时代中国外交实践的宝贵记录，也是一部系统展现如何讲好中国故事的生动教材。书中精选了作者出使英国11年间发表的700余场演讲中的35篇，内容涵盖如何认识中国、治国理政、和平发展、中国外交、中国国防、改革开放、中国机遇等方面，是推进中国故事和中国声音全球化、区域化、分众化表达的良好范例。书中总结的讲好中国故事的“五种意识”“十种能力”，以及“听得到、听得懂、听得进、听而信”的十二字实践经验，对
国际关系23.3万字