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本书主要介绍了在幼儿园教学实践中易于推广，行之有效的音乐课程单元教学法，即指导学前教育专业的学生在学习学前教育基础理论及音乐基本理论和音乐技能的基础上，掌握设计幼儿园音乐教学活动方案的方法，使高等幼教师范人才能够通过音乐教育手段、方法来有效整合幼儿园课程和资源，并结合国家幼教的培养目标，实现幼儿的素质教育。
素质教育18.6万字
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