高效学习密码：知信行三维管理学习

参考文献

6.4　组织学习和未来

6.3　三维组织学习策略

6.2　组织学习和三维管理学习

6.1　理解数字经济

第6章　数字经济和组织学习

5.5　自我反思力学习方法

5.4　自我反思和心智模式优化

5.3　中阶反思和系统思维

5.2　高阶反思和整合思维

5.1　理解自我

第5章　修炼自我反思力

4.5　关系共情力学习方法

4.4　Z代员工和赋能

4.3　管理沟通和共情力

4.2　合法性建构和共演力

4.1　理解关系

第4章　体验关系共情力

3.5　战略洞察力学习方法

3.4　战略洞察力和适应未来

3.3　部署力：设计和落地

3.2　洞察力：规划和定位

3.1　理解战略

第3章　学习战略洞察力

2.5　三维管理学习方法

2.4　场景驱动下的管理者学习策略

2.3　管理学习中的问题

2.2　关于管理能力

2.1　理解组织

第2章　管理者学习策略

1.4　三维管理学习模式

1.3　三维管理学习来源

1.2　关于学习

1.1　理解管理

第1章　三维管理学习

前言

推荐语

推荐序2　从三维管理学习谈“信”的现实意义

推荐序1

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版权信息

封面

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第1章　三维管理学习

1.1　理解管理

1.2　关于学习

1.3　三维管理学习来源

1.4　三维管理学习模式

第2章　管理者学习策略

2.1　理解组织

2.2　关于管理能力

2.3　管理学习中的问题

2.4　场景驱动下的管理者学习策略

2.5　三维管理学习方法

第3章　学习战略洞察力

3.1　理解战略

3.2　洞察力：规划和定位

3.3　部署力：设计和落地

3.4　战略洞察力和适应未来

3.5　战略洞察力学习方法

第4章　体验关系共情力

4.1　理解关系

4.2　合法性建构和共演力

4.3　管理沟通和共情力

4.4　Z代员工和赋能

4.5　关系共情力学习方法

第5章　修炼自我反思力

5.1　理解自我

5.2　高阶反思和整合思维

5.3　中阶反思和系统思维

5.4　自我反思和心智模式优化

5.5　自我反思力学习方法

第6章　数字经济和组织学习

6.1　理解数字经济

6.2　组织学习和三维管理学习

6.3　三维组织学习策略

6.4　组织学习和未来

参考文献