23　体育教育（教育学学士）

毕业生应具备的知识和能力

（1）熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；热爱教育事业；具有良好的思想品德；

（2）掌握学校体育教育、健康教育、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本体育理论与方法；具有创新精神、实践能力和社会适应能力；

（3）了解学校体育教育的发展动态和体育科研的发展趋势，掌握基本的体育科研方法，具有较强的体育科研能力；

（4）具有健康的体魄、良好的卫生习惯和健康的生活方式；

（5）具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力；

（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，能够运用现代信息技术获取相关的知识，并有一定的学术交流能力；

（7）掌握一门外语，能够熟练阅读本专业的外文书刊，具有一定的计算机应用能力。

专业课程设置

1　专业基础课

教育学△、现代教育技术基础△、新课程的理念与创新△、人体解剖学△、人体生理学△、健康教育学△、体育保健学△、田径普修△、体操普修、健美操普修△、篮球普修△、排球普修△、足球普修△、武术普修△、体育心理学△、学校体育学△。

2　专业课（任选一项括弧中的单项）

（田径、篮球、排球、足球、武术、体操、健美操与体育舞蹈、艺术体操、乒乓球、羽毛球、网球、跆拳道、散打、龙狮运动）、体育学概论、体育教学论△、体育史、体育科研方法△、体育统计学△、体育测量学△、运动生物化学、运动生物力学△、体育绘图。（专业研究方向）英语强化、专业核心课程提高、体育科学研究；（体育管理方向）体育管理学、组织行为学、体育伦理学、公共关系学、体育法规；（社会体育方向）环境与健康、运动医务监督、休闲体育、社会体育概论、社会心理学；（民族传统体育方向）民族传统体育概论、民族传统体育基本技术、民族传统体育套路实践、民族传统体育项目与规程；（体育经济方向）体育经济学、广告学与摄影、体育营销学、产业经济学、消费经济学。

3　专业选修课

桥牌、轮滑、体育竞赛裁判学、拳击、围棋、太极拳、剑术、定向越野、手球、体育游戏、高尔夫球、台球、保龄球、团体操创编、健美运动、比较体育学、体育美学、奥林匹克运动、运动训练学、中医养生学、生长发育与体育教学、传统养生学、运动员选材学、运动损伤、营养学、艺术体操、社交舞蹈、游泳、舞蹈、运动按摩、运动处方、康复心理学、体育场地与设计、音乐欣赏与素质教育。

专业实践教学内容

教育实践、教育实习、毕业实习、毕业论文。

研究生专业

教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学。

与高中科目的相关程度

语文C、数学D、英语B、物理C、化学E、生物C、计算机C、政治C、历史D、地理E、美术C、音乐D、体育A。

就业与薪酬

1　就业范围

国家体育管理部门、大中小学校、体育事业单位、新闻媒体部门、工会和共青团组织、厂矿企业、社区体育组织、体育场馆、健身中心等。

2　薪酬C

本专业较好的大学

北京体育大学、上海体育学院、福建师范大学、首都体育学院、东北师范大学、山西大学、河北师范大学、武汉体育学院、苏州大学、河南师范大学、沈阳体育学院、成都体育学院、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、广州体育学院、成都体育学院、北京师范大学、华东师范大学、浙江大学、山东师范大学、江西师范大学、浙江师范大学、四川师范大学、陕西师范大学、天津体育学院、南京师范大学、西北师范大学、扬州大学、河南大学、山东体育学院、杭州师范大学、鲁东大学、哈尔滨师范大学、宁波大学、杭州师范大学、聊城大学、曲阜师范大学、西安体育学院、中国矿业大学、广西师范大学、南京体育学院等。