- 郭庆光《传播学教程》(第2版)【教材精讲+考研真题解析】讲义与视频课程【20小时高清视频】
- 圣才电子书主编
- 729字
- 2022-03-07 11:40:33
4.3 考研真题与典型题
一、配套考研真题
1传播者(概念题,上海大学2005年研)
2.“5W模式”(概念题,上财2010年研;北邮2007年研)、拉斯韦尔模式(概念题,上海交大2007年研)
3.反馈(概念题,南京理工2010年研)
二、配套考研真题解析
1传播者(概念题,上海大学2005年研)
答:传播者是指传播内容的发送者,是信息传播链条的第一个环节。传播者主要解决“传播什么”和“如何传播”的问题,因此,传播者不仅决定着传播过程的存在与发展,而且决定着信息内容的质量、数量与流向。传播者可以是个人,也可以是一个组织。传播者具有以下八个特征:①传播者具有政治倾向性;②传播者控制了大众传播的过程;③传播者的受教育程度较高;④传播者大都受过专业训练;⑤传播者有机会对成千上万的人产生影响;⑥传播者与受众一般不直接交流;⑦传播者能获得特殊的双重报酬;⑧传播者的工作紧张程度较高。
2“5W模式”(概念题,上财2010年研;北邮2007年研)、拉斯韦尔模式(概念题,上海交大2007年研)
答:“5W模式”是指美国学者拉斯韦尔1948年在题为《传播在社会中的结构与功能》的一篇论文中提出的构成传播过程的五种基本要素,拉斯韦尔按照一定结构顺序将它们排列并形成了后来人们称之为的“5W模式”或“拉斯韦尔程式”的过程模式。这五个W分别是英语中五个疑问代词的第一个字母,即:Who(谁),Say swhat(说了什么),In which channel(通过什么渠道),To whom(向谁说)和With what effect(有什么效果)。
3反馈(概念题,南京理工2010年研)
答:反馈是指受传者对接收到的讯息的反应或回应,也是受传者对传播者的反作用。获得反馈讯息是传播者的意图和目的,发出反馈讯息是受传者能动性的体现。反馈是体现社会传播的双向性和互动性的重要机制,其速度和质量依媒介渠道的性质而有不同,但它总是传播过程不可或缺的要素。