39.回应

● 游戏目的：建立课堂秩序，让学生们遵守纪律

● 适应年龄：3岁以上

● 游戏时长：5~10分钟，具体时间根据班级学生数量和年龄而定

● 游戏所需材料：无

准备工作

为学生们准备一个回应草稿。这个点子是从音乐中找到的灵感。在一个乐队中由一个演奏家先做指令，其他演奏家回应，而教育工作者正是借鉴了这种方式作为教育方法，实践证明这是一个有效的教学方法。教室中的回应游戏有以下两个基本用途：1. 它可以吸引学生们的注意力，让学生们保持安静；2. 它可以激发学生们的学习热情。

在黑板上写下一些内容，你也可以用投影仪把这些内容投影在幕布上。以下是两个例子：

例1：

教师：一、二　　　学生：你的眼睛

教师：三、四　　　学生：不再说话

例2：

教师：耳朵　　　学生：用来听

教师：眼睛　　　学生：用来看

教师：心灵　　　学生：用来感受

教师：大脑　　　学生：用来支配全身

给学生的指导

1. 我们都听过“回应”这个游戏，比如老师说“准备好了吗？预备……”，然后同学们会说：“开始。”你们能想到更多这样的例子吗？

2. 今天我们要学习一些“回应”的规则。我们用前一句来帮助大家保持肃静并把注意力集中到学习上来；后一句会使我们振奋精神。

3. 好了，准备开始了。

后续工作

练习每一个“回应”游戏，直到每个人都了解这个游戏。之后，你可以让学生自己写一个“回应”游戏稿。如果他们写了很多“回应”游戏稿，你可以把这些游戏稿放到帽子里，然后每个月从中取一个，而且在规定的时间内不要频繁更换学生的“回应”游戏稿，否则学生会把以前练习过的内容忘记。