一、幼儿教育学的含义和研究对象

幼儿教育学是一门研究3~6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构教育工作规律的学科。幼儿教育学是幼儿教育专业的理论学科。虽然是理论，但是它没有深奥艰涩、枯燥无味的条文，因为这些理论来自于教育实践，只是在学习之前你对它不熟悉或者是没有意识到罢了。

幼儿教育学和幼儿教育是什么关系呢？幼儿教育学与幼儿教育是两个密切相关的概念。幼儿教育是对3~6岁幼儿实施的教育活动，它的本质是人类传承文化的一种特殊的实践活动。幼儿教育学是一门学科体系，它研究的是幼儿教育这一活动所体现出来的规律。简而言之，幼儿教育是幼儿教育学研究的对象，幼儿教育学是对幼儿教育规律的系统提升。

幼儿教育学的研究对象是什么呢？探讨幼儿教育学的研究对象就是要回答幼儿教育学是研究什么的问题。幼儿教育学研究幼儿教育现象和问题，揭示幼儿教育规律，阐明幼儿教育理论。具体来说，它主要研究幼儿教育的产生与发展、幼儿教育与社会的关系、幼儿教育目标和内容、幼儿教育的师资培养、幼儿教育的手段与途径、幼儿园与家庭和社区合作共育及幼儿园环境等。