3.6 头脑风暴体验

这是在北京大学某学期的创新课堂上，一组同学们头脑风暴的内容。

思考一下，在我们的生活中，有哪些地方是我们感觉不方便的？

同学试图解决这个难题：年轻人爱睡懒觉，早上起不来床，闹铃响了也经常会无意识地按下开关接着睡，导致容易睡过了头……怎么办？

小组的主持人宣布题目：我们做一个什么东西，能让人不得不起床。思考5分钟，把你的主意写在便笺贴上。

第一轮：头脑风暴便笺贴展示，大家写在各自便笺贴上面的想法五花八门。

听说有一种床，到时间了可以自动贴墙收起来，睡在上面的人就会掉下来，被迫起床。

弄个生物电刺激的闹钟，到时间就放电，针刺一般，把人电醒。

给值班大爷塞点儿劳务费，拜托他爬楼上来叫我起床。

……

这一轮，有效的做法似乎并不多。

针对生物电刺激闹钟，同学们还是进行了一些讨论，觉得似乎可行，但是，又觉得有安全隐患，万一电流太大了，会不会有生命危险？！

第二轮：小组主持人重新表述问题——我们做一个什么东西，能让人不得不起床？要求大家安静地再想想……第二轮头脑风暴开始。5分钟后，便笺贴展示。

多买几个闹钟，隔几分钟响一个。

晚上多喝水，尿憋不住了自然就起床了。

不用电流刺激，能不能用声音迫使人起床呢？

晚上早点儿睡。

……

越来越实际了，但还是没有一个明确的思路。

突然，有个同学提出，能不能把第二轮头脑风暴的前三条想法综合在一起呢？看大家还没明白，他继续解释：

只要人离开热被窝，就基本不会再睡回去睡了，对吧？

只要闹铃一直响，怎么弄都响，就睡不着了吧！能不能让闹铃分布在房间的各个地方呢？一下子关不掉的那种！

这时，另一位同学要求发言，似乎很激动的样子，主持人允许了，他跳起来接着说：

把一个闹钟拆成几部分，只有凑在一起的时候才不响，不用买好几个闹钟。

想起小时候玩的积木玩具、变形金刚！晚上把闹钟拆开放在屋子的各个角落，闹钟还在正常计时，等早上闹铃响了，闹铃的开关必须是几部分凑在一起，才能起到关闭声音的作用！至此，一个创意产生了。

此刻，这个小组的项目目标就是，“在本学期内，制作一个声音开关可拆卸拼装的闹钟，不容易一下子关闭闹铃，帮助懒人早上起床”。我们来分析一下，这个项目目标是否足够SMART？

● 具体性（Specific）：做一个拼装闹钟，拼装部分是闹铃声音开关。

● 可衡量性（Measurable）：能控制声音关闭就是成功标准，起到了迫使人起床的目的。

● 可实现性（Attainable）：技术上可行，资源需求也不太高，现有的玩具级别即可。

● 相关性（Relevant）：是一个对生活和学习有用的项目，充满正能量。

● 时效性（Time-bound）：一学期内可以实现。

全部符合，这是一个非常棒的项目目标！有的时候你的一个好主意会引发别人更好的主意。“抛砖引玉”是有道理的，千万不要否认最开始的那块砖的作用。要把这个过程记录下来，真的非常宝贵！

拼装闹钟项目，同学们利用电脑迅速画出了如图3-11所示的示意图。