白吱吱想：自己可能是个情感淡漠或者不懂感情的人吧。在她的生命中来来走走过好些人。有些人，白吱吱甚至不知道他为什么离去。
白吱吱的童年好友爱哭妹搬走后，直到小学二三年级，每一年都还会在她生日时邀请白白吱吱，白吱吱也在妈妈的安排下，给爱哭妹送上文具大礼盒，并在自己生日时也彬彬有礼地回请她。虽然，白吱吱的相册里至今还留着两个小女孩在麦当劳里戴着生日帽，面前放着生日蛋糕的照片，但是白吱吱自己也忘了俩人是从什么时候开始断了联系。
不，两家的妈妈还保留着若有若无的联系，但两个曾经要好的小女孩却生分了。也许从小学不在一起的那刻便注定了这个结局。上大学后，她俩又在一个英语补习班上遇见，俩人一起补四级英语，互加了微信，但俩人再也没有如儿时那般玩在一起，只是安静地躺在彼此的通讯录里。
白吱吱从妈妈的嘴里还能时不时听到爱哭妹的消息，她出了国了，她进入银行上班了，她老大不小还没结婚，这一切都像是别人家的小孩那样，掀不起她心中的波澜。
上小学后，白吱吱最先认识的是座位号靠近的同学，因为老师是以座位号给他们排座位的。
坐在她前面的一个女生，她喜欢给吱吱打好长的电话，但是很快就招致吱吱妈的反对。当吱吱坐在客厅的皮沙发扶手上，对着电话说个不停时，吱吱妈的声音便在她耳边响起：“怎么还在打电话？”大概对面的女生也听到了，之后就不打了。吱吱想，她后来的电话恐惧症不会就源自于此吧？虽然不打电话了，前桌的女生还给吱吱寄过几张明信片，吱吱一直收藏在铁盒里。妈妈在吱吱长大后才说当初为嘛不让她打电话，“你们呀，都在大中午打电话，还让不让人睡觉了？”
还有一个女生带着白吱吱满操场地疯跑，她俩甚至还把男生打哭了。老师当着全班同学的面把她们批了，但是也没重罚。大概觉得男生被女生打，也不是什么大不了的事吧。可不知从哪一天起，白吱吱发现这个以前每天下课都跟她形影不离的朋友突然不理她了。她开始跟别的女生说笑，下课时跟她们一起去跳皮筋。吱吱从来没有觉得原来十分钟的课间，一旦没有了朋友，是这么漫长。那时的她想了好久，也不知道为什么这个朋友突然离她而去。
她也没一直孤单到小学毕业，毕竟是小孩嘛，她也找到了自己的跳皮筋玩伴。
吱吱的爷爷说：“人的朋友是分阶段的，每个阶段有每个阶段的朋友。”
的确，跟吱吱互送过贺卡，借给过吱吱小说的朋友，早已消失在人海里了。
吱吱已经工作后的有一次，吱吱妈在公园里遇到了吱吱小学同学的妈，吱吱妈说，让俩孩子加个微信呗，但是吱吱小学同学的妈却说：“我回去说了，她说，吱吱可能都不认识她了。”
吱吱忘了好多的同学，这是真的，但是她还是记得这位女同学，因为在小学时，她一直高吱吱半个头。但是初中时一次偶遇，吱吱已经跟她一般高了。
吱吱听完妈妈说的话，觉得有一些莫名地失落。
很多友情、以及很多吱吱不知道算不算得上是爱情的感情，吱吱都不知道为什么它们就这样突然消散了。