- 认知设计:提升学习体验的艺术(原书第2版)
- (美)朱莉·德克森
- 578字
- 2024-11-05 00:31:19
为什么这些很重要
几年前,我正在为潜在的客户做一份建议书。一个客户来到公司并对我说“我们有个问题,员工流失率很高。我们希望有一个关于公司历史的培训课程,以降低流失率”。
我们温和地建议,如果员工流失率较高,可能主要不是由于员工对公司的历史不了解,看看是不是存在其他方面的原因。
结果,我们没有得到这份合同。哦,该死。
在第3章,我们将看看如何设置优秀的学习目标,但在你达到目标前,定义这些你试图弥补或解决的差距是很重要的。
如果你不先了解这些差距,你无法设计解决它们的方案。跨过一条小河也许只需一个吊桥,但这样的吊桥能跨越大峡谷吗?
我最喜欢的客户之一,是一个为中学生开展预防毒品和酒精类饮料课程培训的团队。当他们最初给我说明这个课程,他们谈到有很多早期毒品预防课程只是关注信息(就像吸毒不好,毒品有害)。
现在,是否还有人觉得孩子们涉及毒品的主要原因是缺乏毒品的相关知识,或是从没有人跟孩子们提到过毒品是个不好的玩意儿?
这个团队不是仅关注信息,而是关注于训练如何处理棘手的社会情况,包括毒品和酒精类饮料。他们组织孩子们进行角色扮演并表演短剧,对于在困难的情况下应该说些什么进行头脑风暴。这些都是课程里的内容。
解决真正的差距(如处理具有挑战性的社会情况时的技能),他们会更加有效。
如果你能够清楚地了解差距在哪里,差距是什么,差距有多大,你就能够设计出更好的学习解决方案。