- 认知设计:提升学习体验的艺术(原书第2版)
- (美)朱莉·德克森
- 589字
- 2024-11-05 00:31:19
识别差距并跨越差距
当你制订好路线后,你需要问自己,这段学习旅程应该是怎么样的?
知识
·学习者达到成功前需要什么样的信息?
·学习旅程中学习者需要什么?
·对于学习者何种方式的支持将会是最好的?
技能
·什么将是学习者需要练习以达到熟悉掌握的?
·学习者实践的机会在哪里?
动机
·学习者面对变化的态度是怎么样的?
·他们是否会对产生变化的知识进行排斥?
习惯
·所有非与生俱来的行为都是习惯么?
·有没有未经学习就已经形成的习惯呢?
环境
·环境中是什么阻止学习者达到成功?
·需要什么以支持学习者达到成功?
沟通
·目标是否清晰地得到传达?
询问问题
有许多不同的方法帮助我们识别差距。我们可以从以下几个问题开始:
·问:“他们实际需要做些什么?”(如果回答:“他们只需察觉到它”,然后再次询问:“是啊,但实际需要做什么?”)
·站在初学者的角度,看一下他们怎么做,然后,再站在专家的角度,对比一下他们之间有何不同。
·问你自己一个问题,是否只要人们一心想做某事,那么他们就能够做成那件事情?如果答案是肯定的,那么就不是知识或技能上的差距。
·提出这样的问题:“除了训练,我们还能做什么使人们做正确的事情?”
·问:“是否将会改变他们做事情的方式?”
·问:“如果做错了,后果会是什么?”
·问:“如果有人完全做对了,看起来像什么?”
·问:“这个假设是否合理,学习者第一次就能把事情做对,还是说他们需要在实践中练习以达到熟练?”