二、黄色性格的孩子该如何养育

首先，黄色性格的孩子非常好辨认，他们坐不住，像屁股上有钉子一样，扭过来扭过去。黄色性格的孩子听老师讲课，只要听会了他们立刻就跑出去玩了，而不会像蓝色性格的孩子，即使听会了，还会继续安静地坐着。这是他们的性格使然，红色性格的孩子学会了，也会坐不住，但是黄色性格的孩子淘气频率更高，他们的小动作最多，闲不下来。这样的孩子是多动症吗？不是！在多年的个案咨询中，我接触到不少这样的孩子，被误认为是多动症患者，其实他们就是黄色性格的孩子！

有这样一个例子：

有一对双胞胎兄弟，大林和小林，妈妈领着他们来找我做咨询。这对双胞胎男孩都才上小学二年级，大林是蓝色性格的孩子，很乖，很安静，尊重权威，通常老师说什么就是什么，学习很好，老师也比较喜欢他。妈妈发愁的是小林，小林学习也很好，但每次数学测验都得不了满分。错在哪儿呢？是因为粗心大意，粗心是黄色性格人的一大特点，他们的性格属于粗线条。而蓝色性格的哥哥大林正好相反，是谨慎、细致、小心类型的。所以哥哥的存在，在客观上总是衬托出弟弟的淘气、粗心……

妈妈还经常听到老师“告状”：“你们家的小林自己不听课还打扰别人，上课的时候就爱插嘴，那天我问了一个问题，说举手发言，你们家小林把手举得最高，还来回摇晃着！一点坐相都没有，我就不叫他，因为我知道，他回答问题经常是丢三落四的。可是，我不叫他还不行，他在那儿喊：‘老师叫我，我知道！’没办法了，就叫他起来回答，我还提醒他这个问题要从两个方面来回答。小林大声地回答完后，咣当一声就坐下了，等着我的表扬。可是，周围的同学都在笑他，他不解地问：‘你们笑我干什么？’邻桌说：‘老师说了，分两个方面回答，你才回答了一个方面怎么就坐下了？’小林嘟囔着说：‘那……那我就想起来一个方面。’我哭笑不得，两个方面你才回答出一个方面就敢把手举成这样！”

上面的这位老师，之所以会被小林惹生气，甚至以后都不太愿意再叫他回答问题，是因为他并不了解小林的性格。孩子这样做是他的性格使然，请不要跟他生气，他不是故意捣乱，也不是故意忘掉，因为这就是他。所以在这个问题上，对他就不要要求太严格，要求太严格了就成了坏事。因为这个老师不了解孩子的性格，就批评了小林：“以后想清楚了再举手。”结果，黄色性格的小林大胆而积极发言的举动，不仅没有受到肯定，反而听课的积极性被打击了。

期末考试完，家长会结束后，老师走到小林妈妈身边，又一通“告状”：你看，小林考试也没大林考得好，而且课堂纪律尤其不好，最近又把小军的笔给弄折了，还跟小军打架。妈妈很生气，回到家就对小林说：“立正，站好！”开始教训起小林来了，结果其中有一句话把小林给惹怒了：“你就是不如哥哥，什么时候能像你哥哥那样我就安心了！”

小林一下子爆发了：“妈妈，你从来都说大林好，干脆你别要我算了！”其实，孩子们最怕比，这个跟性格没有关系，红、黄、蓝、绿所有性格的孩子都不愿让你拿他跟其他人比。小林非常生气，而且妈妈的话就是一个导火索，把这么长时间以来对大人们的不满全部都爆发出来了，结果这个孩子像疯了一样闯到妈妈跟前，小拳头像雨点一样打在妈妈身上，然后转过身去把他桌子上所有的东西都扔到了地上，又跑到哥哥的床边把他的床单全都掀起来，把他哥哥桌子上的东西也全都弄到地上。妈妈害怕了，说这个孩子是不是疯了，于是找到了我来做咨询。

小林这是怎么了？其实小林一点问题都没有，妈妈是由于不懂得孩子性格的特点才造成了这样的后果。小林是一个典型黄色性格的孩子，那么，父母对黄色性格的孩子能做些什么呢？

（一）要经常描述他的长处

对于黄色性格的孩子，要经常描述他们的长处，可是不管是什么颜色性格的孩子，只给予称赞是不够的，或者称赞的方法不合适也是不行的。对于黄色性格的孩子来说，不是简单的一句表扬就能完事的，要经常描述他们的长处，并且最好在人多的时候。我问这位母亲：您做过吗？母亲：没有。缺点还描述不过来呢，怎么会描述优点？

受到称赞是小林内心一个很强烈的愿望，所有的孩子都需要表扬，但是红、黄、蓝、绿四种性格的孩子相比较而言，最需要表扬的是黄色性格的孩子。恰恰生活中谁都不去表扬他们，都只看到了他们的淘气。我经常举这样一个例子：

有一棵苹果树，树上结满了又红又大的苹果。这时一个妈妈走过来说：“哇！多美啊！这么多漂亮的苹果，又大又红又鲜亮，真好！”而另外一个母亲走过来往树上一看，说：“哎？那个苹果怎么回事？都有黑点了，你看到了没有？怎么还不把它摘下来？”

现实中就有这样的母亲，在孩子面前，她会觉得我的孩子太好了，这儿好，那儿好，怎么看都顺眼，满树的好“苹果”！首先树立一种这样的心态。然后再说：哎，这个苹果有一个黑点了，你注意到了吗？要小心啊！这就是看到了缺点。而有的父母往孩子面前一站就开始挑毛病：你这儿怎么回事？你这点可是不好啊，要马上改正啊。差别就在这，有的父母以提出孩子优点为主，有的父母以提出孩子缺点为主，甚至有的父母会只说缺点，不说优点。

在中国的传统文化中，很多父母都喜欢这样说：“我是为你好，所以我会首先把缺点说给你，让你明白自己哪儿不好，赶快改了，你就更好了，我是爱你才这么说。”但是那些优点呢？没说。你要是不说出来，孩子怎么会知道自己的长处？所以，要经常当众去描述他们的优点，尤其是黄色性格的孩子。

（二）要让黄色性格的孩子感受到爱

黄色性格的孩子是感受型的，如果你想要他们感受到你的爱，光说出来还不够，给个眼神也不够，还要经常去搂一搂、抱一抱他们，拍拍他们的小脸，握握他们的小手。这样他们才能感受到妈妈真的是很爱自己，在妈妈的怀抱里真好。还有一条很重要的原则就是要把爱说出来、说给孩子听：妈妈爱你，你是妈妈的好孩子，一天没见到你了，妈妈好想你啊……

通常老师和同学很难和孩子有这样的亲密接触，也很难说出这么甜蜜的话语，只有父母才有条件做到这些，只可惜小林的妈妈不懂得，造成小林的感受是：妈妈把爱都给大林了，他感觉不到妈妈喜欢他，因为他对喜欢的认定就是：经常夸赞，描述长处，亲密地搂在怀里，拍拍小脸。接受爱也是一种能力，如果从小这个孩子就接受不到爱，长大后他也不会接受别人给予的正常的爱，而早期的学习一定是父母亲给予的，在给予中学会了接受，这对于一个人一生来说都是至关重要的。

（三）在整齐划一的问题上对黄色性格的孩子要求不要太严格

对于黄色性格的孩子，不要老是与比他们表现好的孩子做比较，一次两次没关系，如果父母总是用这种方式教育孩子，孩子得不到认可，被贬的感觉会让他们很恼火。年龄越小，越不懂得客观地评价自己，小孩子的自我评价往往来自养育者的评价。像小林，就尤其不能拿他跟哥哥比，哥哥是蓝色性格的孩子，如果同时让黄色和蓝色性格的孩子学习收拾桌子，并坚持一尘不染，黄色性格的孩子肯定比不过蓝色性格的孩子。对于桌子的整齐度，若蓝色性格的孩子是100分的话，那黄色性格孩子的80分就相当于100分了。性格不同，要求不同。他们各自优势的侧重点不同。

黄色性格的人很粗线条，他们特别不善于整齐划一、把环境搞得井井有条。如果在这个问题上对他们要求特别高，超出他们的能力，他们会非常痛苦。爸爸妈妈可以从小就去培养孩子整齐划一的习惯，但是要求不要太高。如果你是一个蓝色性格的妈妈，更要注意这一点。因为蓝色性格的妈妈是最讲究整齐的，是最有条有理的，她就更加看不惯黄色性格孩子的“乱糟糟”。所以，我们要首先考虑到孩子的性格特点，依照特点来养育他们，而不是以我们的喜好来要求孩子。

比如，书包是不是整齐，自己叠的被子是不是方方正正，自己的小桌面是不是特别整齐，在这些问题上，只要没打扰到别人，家长和老师都可以认为是正常的，就不要管得太严格。如果他们真的影响到别人了，再去管也不迟，但也应该点到为止，不要太过激。拿蓝色性格的优势跟黄色性格的劣势相比较，也不够公平。也许对于一天要管理几十个孩子的老师来说，他更喜欢蓝色性格的孩子的安静、守纪律、听话……如果是这样，父母就更应该多疼爱黄色性格的孩子了，要知道他在学校有多不容易、有多希望得到理解。

（四）一定要给黄色性格的孩子安排足够的娱乐时间和空间

红、黄、蓝、绿四种性格的人中最爱玩的就是《还珠格格》里小燕子那样的孩子。不让黄色性格的人玩行吗？他们一生都在玩。他们认为人生就是游戏，游戏就是人生。他们善于把很枯燥的事变成游戏来做，能把复杂的事情简单化、娱乐化。这样的人好不好呢？太好了！他们永远都是个孩子，黄色性格的人即使到了晚年，他们的生活也会比其他老人过得要好，因为他们永远有兴致玩，也特别会玩。他们的晚年生活会过得很充实、有情趣，这大大缓解了老年生活的孤独感。可以说，玩是他们生命的需要。有的人是玩也行，不玩也行，或者需要别人的带动才会去玩，而那个带动者通常就是黄色性格的人。

我们接着说黄色性格的孩子，像写作业这样的事，如果内向的孩子可以坚持半小时，那就得允许黄色性格的孩子写20分钟就起来活动活动，一定是在接纳他们的前提下，再说培养他们的好习惯。怎么培养呢，先坚持写20分钟就允许他们起来活动，连续坚持20天；然后坚持写25分钟再起来活动，连续坚持20天；然后是30分钟，这样渐进式地进行……20天只是个数字，并不是一定要20天，主要看孩子适应的情况而定具体的天数。父母要带着温暖的鼓励陪伴，其间根据孩子的年龄特点、性格特点来逐步调整和培养。另外，还要给黄色性格的孩子留下更多的娱乐时间，不然他们很难坚持按照你的要求去做，没准儿索性不写作业就直接跑出去玩了。

其实好习惯的养成并不难，只是太多的父母存在以下三个问题：一是没有好方法。养成习惯的方法很简单，就是坚持，一般是20天左右就能基本养成，再巩固一些时间就可以了。对于黄色性格的孩子，一定要给他们足够的空间，让他们能够有耐心坚持下来，否则他们就知道玩了，好习惯无从谈起；二是急功近利，没耐心，恨不得孩子在一夜之间把所有的好习惯都养成，这自然是不现实的；三是缺乏意志力。所有的父母都知道该养成哪些好习惯，但实际上孩子保留下来的好习惯是很少的，一个重要原因是双方都没有毅力坚持。

（五）一定要经常检查黄色性格孩子做事的进度

前面我们说到，黄色性格的孩子玩性太大，干正事的时候，很难长时间坚持，所以需要不断地提醒他们：作业写完了没有？还有多少？我们说好了9点休息啊，看好时间啊！他们容易边写边玩。忘性最大的是黄色性格的人，但他们不是有意忘了。

所有的父母都希望孩子改掉缺点，对于黄色性格的孩子来说，要想让他们改正缺点有一个最简单、最容易的方法，就是表扬他们。比如，他们写作业很潦草，你可以说：“我觉得你今天的作业比以前工整了一些啊。”其实一点都不工整，但你就这样说试试，千万不要责备他们。这样你很可能会惊奇地发现，接下来的一段时间里，孩子的作业写得越来越好。这时候，你还可以接着说：“谁说我儿子作业不工整？瞧瞧比以前工整多了，写得好，有进步！看看这个字……还有这个字……横平竖直，这些字在田字格中的位置很正确，真好看！”黄色性格的孩子就是这样，只要你表扬他们，他们一定是跟着表扬走的。黄色性格的孩子更适合赏识教育。

但并不是所有的孩子都一样，比如红色性格的孩子就很倔强，不用表扬他们也认为自己是最好的，对他们来说表扬也行，但不依恋。对于红色性格的孩子，需要用激将法：“你这作业写得还行，你的字也就这样了。”越这么说，红色性格的孩子越要写得工整！对黄色性格的孩子千万不要用这样的方法，所以说，不同的孩子要区别对待。当然，表扬要有度，还要根据黄色性格的孩子受表扬后的各种反馈，适度调整。表扬过度，至少会造成两种情况：一是得了表扬依赖症；二是表扬无用症。