第四章
内向性格孩子的因材施教

先天的这部分性格在孩子小的时候就可以看出来，而且年龄越小，性格使然的概率越高，也越好辨认。等年龄大了，就有了性别使然、角色使然、道德使然等。如果说性格可以决定命运，那么性格一定是从小的时候就开始在孩子身上发挥作用的，而且贯穿整个生命，在很大程度上决定着他们的思维模式和行为模式。

我在一本书上看到来自《圣经》的一段话：请调整你对孩子的养育方式，使它适应孩子天生的发展模式，这样当他逐渐成熟时就不会背离他天生的生命模式。

原来，人是有天生的生命模式的，每个人都有着自己天生的生命模式。我理解的这个天生的生命模式里面很重要的就是指本性难移的那部分性格。

这份本然性格引领着我们走完自己一生的路，我走路的姿势和你走路的姿势一定是不同的，从这个意义上来说，我们就更加有理由来了解一下本性难移到底是怎么回事，它是如何影响孩子的，我们该如何依照孩子的天性去养育他们、陪伴他们。性格不同，教育方法一定有所不同，第三章我们讲到了如何与外向性格的孩子相处，本章来谈一谈与内向孩子相处的要点。

内向性格的孩子指的是蓝色性格和绿色性格的孩子。内向性格的孩子需要更多的关注，因为他们不习惯表达自己，周围人需要细心一些才能感受到他们需要什么，所以对于内向性格的孩子就更需要细心、认真地感受他们、聆听他们。如果父母也是内向性格的话，那他们之间理解起来就会容易一些，恰恰是外向性格的父母更需要用心，如果能蹲下看着孩子，多给孩子一些时间就更好了。

内向性格的孩子的动脑能力大于动手能力，相对外向性格的孩子来说，他们是稳重的、内敛的，心里藏得住秘密。好动与疯玩是所有孩子都会的，只是相比之下，内向的孩子更能快速安静下来，也能较长时间保持安静，这使他们可以不厌其烦地思考问题。如果有引导和带动，他们会表现得更好，因为他们的积极性和主动性不怎么外露，需要了解和发现。在学校，他们是相对比较听话的，会严格按照老师的要求去做。他们说话可以是婉转的，但由于年龄小不会婉转时，就会先不表达，听你说。你说对了，就跟你合作，没说到他们的心里，就会默默地坚持自己的主张。他们对那些直来直去的话很敏感，如果只是陈述事情没问题，但如果是批评或者是当众称赞的话，就很容易让他们拘谨甚至脸红。他们不张扬，更不会张狂，谦虚谨慎是他们的主旋律，也是他们受欢迎的重要因素。