“吉大吹”原名吉维庄，是我的初中语文老师，也有学生叫他“吉大炮”的，没有不尊的意思，是敬称。
吉大吹上语文课天南海北的吹，故得名“吉大吹”，放在今天各种教学模式下，他不按模式出牌，他就是个不合格的老师。可学生们都很爱听他的课，班平均分莫名其妙的就第一了。这天下就是有这样一种老师，上课净胡扯，学生爱听，还不耽误学生成绩。今天想来一个优秀的老师立足于课本，又跳出课本，不是只会讲课文背景、作者介绍、思想感情。他用他自己对生活的理解去启发学生，给学生以新的启示。在胡扯的背后是对语文的独立理解，重新建构，是一种自由，自由才可创新。这是跳出语文看语文的另一种思维。原来语文可以这么教！后来我也莫名其妙的成了一名语文老师，他的风格，我向往之。
我初二上学期，数学物理学的很费力，越学越没有兴趣，当时电子游戏刚兴起，“魂斗罗”“绿色兵团”“超级玛利亚”，还有一种拳王的游戏比学习有趣多了，那时初中不上晚自习，我一个人在县城读书，父母在乡下，很自由。白天在学校应付学习，晚上就是我的天下，在虚拟的世界自己就是英雄。这些游戏都能打通关。可以想见学习成绩是一日不如一日。吉大吹三天两头就叫我家长，可是也不见我有什么改观。成绩和我初一相比惨不忍睹。好在吉大吹没有放弃我，一次次谈话，终于在初二下学期的一次谈话中，吉大吹说：“你乡下父母，还有乡下的邻居，都知道你在县里读书，考不上重点高中，你怎么有脸回去见江东父老？”今天想来这毫无新意的说教为什么当年就一下就击中了我的心，醍醐灌顶。我竟然无比羞愧。决定好好学习。不打游戏。可惜落的课太多，数学物理不大懂了，但我还是考上了重点高中。再后来只好学文科，现在成了语文老师，还好算是有了糊口的技艺，但到现在我都无比痛恨电子游戏。
今天想来，一个孩子如果在他学习吃力的时候，能有人帮他解决当时不会的内容，也不至于成绩一日不如一日。现在能理解，今天的孩子为什么沉迷网络世界不可自拔了，在孩子学习遇到困难时家长如果能及时介入，补齐孩子不会的地方，也不至于孩子迷恋网络游戏，在现实的学习当中能有成就感，又何必在虚拟的世界里当自己的英雄？迷恋的背后总是有原因。感谢吉大吹，不抛弃！
吉大吹经常和我们说他“上山下乡”时期的事情。下的乡通常是边远地区或经济落后、条件较差的县，接受劳动再教育，生活艰苦，可从他嘴里说出来，好像日子一点都不苦，自由自在，积极乐观向上，不抱怨，把曾经的苦当成笑话讲给他的学生听，内心强大，比现在的心灵鸡汤强太多。一些曾经参加上山下乡的人像史铁生，梁晓声，张承志，王小波。他们都曾以自己的亲身经历创作了知青文学。里面有遗憾，有反思。他们韧劲十足，能吃苦。后来他们这一批知识分子很多都是中国的脊梁。吉大吹对待生活的乐观，对我影响很大。
想想初中毕业都快三十年了，现在我还记得吉大吹，还由衷的感谢他，如果三十年后我的学生能记得我，我会很开心。
吉大吹，我向往之。