再用功也不会损害神经

有一些谙于世故的旧教育的人，他们诬蔑我的教育观念会对幼儿的神经有害。我在前面几节中反复论证兴趣对孩子学习的重要性，目的是用强大的事实证明有兴趣地主动学习是不会挫伤孩子的身心健康的。在我看来，旧式的教育才十分有害于幼儿的神经。

在人们的旧观念里，认为太用功了，会损害孩子的神经，这是一种迷信。根据我多年教育孩子的经验，我很负责任地说，如果孩子是在自己的兴趣引导下主动地去学习，那么他再用功也不会损害到自己的神经。今天的学校教育，对学生来说是一种强制性并且毫无趣味的一种教育，这种教育，才有害于幼儿的神经。

现在的教育存在这样的情况，我们错过孩子应该开始受到教育的良机，在孩子的究理精神白白枯死之后，我们才开始急急忙忙、乌七八糟地向他们乱灌一通。我称之为填鸭式、注入式教育。这是一种不合理的教育方式，在这种教育方式下，孩子厌恶学习并不奇怪，而这样的教育损害幼儿的神经也是十分自然的。

如果不是这样，而是从孩子两三岁就开始教育，那么幼儿便能积极主动地学习。在幼年时期的良好基础之上，他们在10岁左右就能获得不次于优秀大学毕业生的学识。学业进步，同时身体发育也会良好，在精神方面也不会有任何异常。基于我本人的经验，我这样说绝非信口雌黄。

而且我还认为，对孩子进行这样的教育也是十分经济的。更重要的是，我对那些潜藏在孩子们身上的能力被无情地浪费感到惋惜。