群公告一 用优良的品德影响“神兽”

01 勇敢的话题

群员——宝妈01紧急求救

“神兽”被壁虎吓晕了

宝妈 01

我们家的“神兽”聪明、漂亮、学习好，身高1.6米，像个大姑娘了。前几天，我接“神兽”放学回家。我们娘俩儿说说笑笑走到家门口。我打开防盗门的一刹那，突然发现一只壁虎，吓得我脸色煞白，呆若木鸡。

“神兽”看见我被吓惨的样子，受到了刺激，也被吓得面色惨白、呼吸急促，全身哆嗦。

由于壁虎爬进了家里，我们娘俩儿不敢进家门，急忙打电话叫“神兽”的爸爸回来。连续几天，“神兽”精神高度紧张，夜间做噩梦，上课无法集中精力，饮食量减少，学习成绩断崖式下降。

群里的宝妈们，请支招，我该怎么办呢？

群主——博士李多心

这件事说明“神兽”胆小，与宝妈遇到突发事件，惊慌失措有关系，务必要引起宝妈的重视，在“神兽”面前宝妈要勇敢，做好榜样。因为宝妈是“神兽”眼中的“保护神”。“保护神”都被吓坏了，“神兽”该如何呢？

副群主——心理专家王爱心

王爱心总结出宝妈眼里“神兽”的问题：

“神兽”害怕小动物，看见毛毛虫、壁虎、蟑螂、蟾蜍、蚰蜒、蝎子、蜈蚣、老鼠、鳝鱼、泥鳅、蛇等，吓得呼吸急促、脸色突变，甚至呆若木鸡。

“神兽”害怕见到陌生人，不敢直视陌生人，见了陌生人脸红、心动加速、呼吸急促，甚至肚子痛。

“神兽”黑夜不敢出门。总觉得黑夜中有妖魔鬼怪跟在身后。

“神兽”夜间不敢独自睡觉，甚至不敢独自去卫生间。

“神兽”疑神疑鬼，总觉得家里有鬼魂、狐仙等，不敢独自在家里待着。

“神兽”害怕雷雨天气，不敢看闪电、听雷声。

“神兽”害怕鲜血，甚至抗拒打针、抽血等。

“神兽”课堂上不敢举手发言，总是不敢看老师的眼睛。

“神兽”害怕考试，考前吃不下、睡不着；考试中习惯性地拉肚子；考试中全身出汗，双手哆嗦，大脑一片空白。

群军师——哲学家张细心

张细心总结出“神兽”眼里宝妈的问题：

我妈天生胆小，见人脸红，不喜欢与外人说话。

我妈不敢黑夜走路。

我妈不敢放鞭炮，不敢看闪电。

我妈经常说她小时候课堂上不敢举手、怕老师提问、害怕写作文。

我妈见到鳝鱼、蟾蜍、蛇、鼠、壁虎、蜈蚣、蝎子、毛毛虫等，惊慌失措、面色惨白。

我妈发现厨房里有蟑螂后，竟然不敢进厨房了。

我妈夜间不敢独自睡觉，甚至夜间一直开着台灯睡觉。

我妈看见电影里的恐怖画面，立刻闭眼、尖叫，不敢看。

我妈看了“僵尸与吸血鬼”的画报、电影、电视，不敢独自进家了，夜间不敢单独睡觉，认为屋子里有鬼魂。

群参谋——体育教练徐知心

徐知心通过与“神兽”交流，了解到“神兽”的心声：

可能是遗传，也可能是受我妈的心理暗示，我天生胆子小。

我小时候，如果不听话，妈妈就说：“不听话、不好好吃饭、不好好睡觉、偷看电视动画片，就会被鬼抓走。”

我妈为了哄我开心，讲了许多妖魔鬼怪的故事，我越听越上瘾、越害怕，越想听。

我真心希望妈妈勇敢。

“妈妈帮”群员——宝妈01问：如何寻找根源呢？请各位家长指教。

群监督——艺术家赵美心

宝妈不了解“神兽”心理，经常暗示“恐怖”，负面心理太多。

宝妈在不恰当的时间与环境下，使用不恰当的语言，讲了恐怖故事，购买了不适合“神兽”年龄看的书籍、报刊、影像制品，等于制造了恐怖源。

宝妈正面教育“神兽”少，缺乏对“神兽”勇敢行为的表扬与鼓励，不能有针对性地训练“神兽”勇敢。

宝妈对“神兽”保护太多、担心太多，甚至采取物理隔绝方式，强硬把“神兽”放在“保险箱”里，不让“神兽”独自面对问题，所以遇到事情时“神兽”胆小，六神无主，惊慌失措。

宝妈自己胆小，遇到“恐怖”事件惊恐万分、呆若木鸡、面色惨白，完全失态，没有给“神兽”做出勇敢的榜样，导致“神兽”内心有妈妈的影子。

宝妈没有及时解决“神兽”的心理问题，总以为胆小不是病，任其发展，最终出现了严重的心理问题。

“妈妈帮”群员——宝妈01问：请各位家长支招，提供解决问题的办法。

副群主——心理专家王爱心

如果宝妈迫切希望“神兽”人格健全，勇敢、胆子大一些，务必要走进“神兽”的内心世界，与“神兽”交心。交心的方法是建立亲密的关系，在陪伴中、游戏中、体育活动中，在看电影和看电视时，在接送“神兽”上下学的路上，和“神兽”交流，了解神兽心中隐藏的秘密。

善于引导“神兽”，采取各种办法（沙盘、游戏、模拟情景剧、讲故事、参观战场遗址等），启发“神兽”认识勇敢的重要性，让“神兽”真正知道勇敢是成长的关键，关系一生的幸福。

与“神兽”共同读一本好书，我选择《女生安全小百科》，边看、边读、边写读后感、边绘图，效果非常好。

宝妈要认真协助“神兽”查找原因，截断恐怖源，弄清事实真相，树立正确的“三观”，让“神兽”有充足的心理准备，学会客观地分析问题，学会辩证思维，就不胆怯了。

要采取有效措施，务必让“神兽”远离恐怖、悬疑、血腥的影视节目、书刊、画报、故事，眼睛不看、耳朵不听，采取物理隔绝法，逐渐就没有恐惧感了。

群军师——哲学家张细心

宝妈要主动学习童心理学，与“神兽”共同成长。

“神兽”幼年时期的心理健康很关键，宝妈要从一言一行做起，以游戏、绘画、故事、寓言、模拟情景剧的方式锻炼、启发、影响、引导“神兽”。

要尊重“神兽”、鼓励“神兽”，给“神兽”创造锻炼勇敢的条件，鼓励“神兽”大胆、独自应对各种困难与问题，最终成功解决问题，使“神兽”在生活实践中，养成坚毅与勇敢的性格。

创建勇敢的家庭，让“神兽”在勇敢的氛围中，逐渐养成勇敢的品质。

通过事例，让“神兽”知道勇敢需要锻炼、需要主动适应，学会辨别是非。

主动带“神兽”走出去，观察自然界里的动物、植物，在社会实践中进行勇敢教育；进行现场模拟勇敢训练，实际接触恐怖的物体；开展野外生存训练等。见多了、看多了，“神兽”也就不害怕了。

群参谋——体育教练徐知心

宝妈与“神兽”在一起时，言行很重要，务必要以身作则，做“勇敢”的榜样。这一点非常重要。做往往比说教管用。

宝妈与“神兽”同时遇到恐怖的突发事情时，要保持镇定，不慌张，挺身而出，给“神兽”勇敢的心理暗示。

宝妈要多陪伴，多给“神兽”讲英雄人物的故事，告诉“神兽”平时要积极主动地向英雄人物学习，因为英雄人物身上有一个共同点——勇敢。

宝妈要经常带“神兽”参观英雄人物事迹展、听英雄人物的报告会，有意识地引导“神兽”效仿英雄，养成勇敢的品质。

要注重口号的作用，在家里的明显位置，写上一些关于勇敢的标语，让“神兽”每天都能看见、都能思考、都能悟出勇敢的本质，日积月累，“神兽”就勇敢了。

如：做一个勇敢的人！

我勇敢，我快乐！

没有什么是可怕的！

每日“五个一”工程

□ 陪伴“神兽”朗诵一首诗；

□ 陪伴“神兽”画一幅画；

□ 陪伴“神兽”户外运动；

□ 陪伴“神兽”看《新闻联播》；

□ 陪伴“神兽”自然聊天儿。

亲子作业

“神兽”，你勇敢吗？是（　　）否（　　）

请“神兽”回忆出自己做的勇敢的一件事。

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宝妈与“神兽”感悟到了什么呢？

A.________________________

B.________________________