02 机智的话题

群员——宝妈02紧急求救

“神兽”遇到雷电了

宝妈 02

暑假的一天中午，我家的“神兽”在小区花园里玩儿。突然，电闪雷鸣。

“神兽”惊慌失措，匆忙躲避到一棵大树下，一边看着闪电、听着雷声，一边继续玩儿。

突然，一个响雷在大树顶炸开了，大树顶被削去一半，差点儿砸伤“神兽”。“神兽”吓得面色苍白、哇哇大哭。

我从窗户看到，急忙从楼上跑下来，冒雨冲到“神兽”身边，拉着“神兽”跑回单元楼门口，问“神兽”为什么在大树下避雨？

“神兽”哭着说：“以前下雨时，你也经常在大树下避雨，还经常说大树好比一把大雨伞，安全可靠。”

我听后，哑口无言，后悔自己的言语不当，无形中给“神兽”做了负面“榜样”，险些酿成大祸。

这件事让我彻夜难眠，究竟如何教育“神兽”呢？我思考了好几天，终于有了点儿头绪。现在我郑重地告诉各位宝妈，“神兽”遇到突发事件，反应迟钝，一般与宝妈平时的引导、安全教育、言行不当有关系，宝妈们需要认真反思，万万不可成为负面“教材”。

群主——博士李多心

雷雨天气，“神兽”在大树下躲避很危险。我思来想去，感觉宝妈平时缺少对“神兽”的安全教育。

这件事提醒“宝妈”们，“神兽”遇到突发事件不机智的问题不是小事，要引起重视。宝妈们应该认真查找原因，及早补救，以免发生难以挽回的后果。

副群主——心理专家王爱心

王爱心总结出宝妈眼里“神兽”的问题：

“神兽”心理素质差，遇到紧急情况，思维呆滞，无法做出正确的判断，不知道躲避，坐以待毙。

“神兽”思维简单，不知道迂回，不知道避让危险。

“神兽”懒惰，不爱读书学习，不爱思考，不善于思考，根本不知“智慧”二字的重要性。

“神兽”好像没有长大一样，思维幼稚，甚至走极端。

“神兽”顾头不顾尾，只想着玩得高兴，经常做出“傻”事来。

“神兽”只是玩游戏，不爱看与机智有关系的电影、电视、动画片，不爱做与机智有关系的游戏，脑子里没有储备机智的知识，所以遇到事情，束手无策，听天由命。

群军师——哲学家张细心

张细心总结出“神兽”眼里宝妈的问题：

我妈平时慢悠悠的，不爱动脑筋。

我妈遇事六神无主、慌里慌张，不知道想办法解决。

我妈不会分析问题，同样的错误经常犯。

我妈特别“僵化”，有时还有点儿“钻牛角尖儿”，不能用新思想、新方式看问题、解决问题。

我妈对“机智”二字有偏见，一直认为机智就是“耍心眼儿”，让人瞧不起。

我妈不爱学习，不爱积累知识，头脑简单，遇事“一根筋”，平时就爱“追剧”、发微信朋友圈、自拍小视频、玩游戏、化妆、烫发、叫外卖、买新潮服装。

群参谋——体育教练徐知心

徐知心总结出“神兽”的心声：

我不想机智，多累心呢？

机智就是“狡猾”，会让同学反感、讨厌、孤立。

机智是元帅、将军、指挥员、董事长、官员的事，打仗、企业管理、行政管理才需要，我又不是元帅、将军、指挥员、董事长、官员，不需要机智。

机智的人小气、算计人，遇事“耍滑头”，我可不想当这样的人。

我妈经常说人不能机智过头了，更不能使“心眼子”，以免被人隔绝了、被人防着、被人瞧不起。

其实，我最崇拜机智的妈妈。

“妈妈帮”群员——宝妈02问：如何寻找根源呢？请各位家长指教。

群监督——艺术家赵美心

赵美心说宝妈的问题：

宝妈粗心大意，缺乏教育理念，认识不到“神兽”不机智、抵触机智与自己教育不当有关系。

宝妈没有采取切实可行的办法引导“神兽”，不能寓教于乐，不能认真地告诉“神兽”“机智”二字的真实含义，导致“神兽”对机智有偏见、误解。

宝妈缺乏耐心，没有与“神兽”建立密切的亲子关系，发现“神兽”不机智，只是训斥、发火，甚至破口大骂，不能有针对性地引导“神兽”如何面对问题、解决问题，逐渐机智起来。

宝妈忽视了示范作用，没有做好榜样，遇到危险事情，自己先慌了神，甚至呆若木鸡，给“神兽”留下了坏印象。

群主——博士李多心

李多心说“神兽”的问题：

“神兽”晚熟，对“机智”二字没有概念，也不知道为什么要机智？机智的标准是什么？对机智非常陌生。

“神兽”对机智有误会与偏见，常常与“使心眼儿”“骗人”“阴招”联系在一起，所以对机智有抵触，不愿意机智。

“神兽”不爱学习，也不爱阅读，更不爱看与机智有关的影视剧，知识储备少。

“神兽”经常受宝妈遇事不机智的负面影响，导致自己也成了宝妈的“影子”。

“神兽”不能汲取别人的教训，遇到事情，犯与别人一样的错误。

“妈妈帮”群员——宝妈02问：请各位家长支招，提供解决问题的办法。

副群主——心理专家王爱心

我教育“神兽”的绝招——讲与机智有关的故事，让“神兽”在故事中明白机智的重要性。

我的绝招是先密切关系，与“神兽”跳皮筋、跳绳比赛，玩高兴了，坐下来陪伴“神兽”看一些动脑筋的书籍、看一些思维缜密的影视作品，有选择性地与“神兽”做关于机智的游戏、写关于机智的作文、童话和寓言，逐渐使“神兽”明白遇到事情不机智、认死理、“一根筋”，就会钻“牛角尖儿”，甚至产生严重后果。

我教育“神兽”的绝招——通过猜谜语的方式，启发“神兽”改变自己的“三观”，遇事多问几个为什么？逐渐变得机智起来。

我家的“神兽”爱听故事，所以我就利用讲故事的机会，认认真真地告诉“神兽”遇到突发事件时，机智的重要性，让“神兽”知道机智离不开学习和实践，必须睁大眼睛，看清楚问题的本质，判断危险程度，当机立断，确保安全，绝对不能走极端。

宝妈要以身作则，当好榜样，平时遇到突发事情，只要“神兽”在场，就要认真对待，机智处置，给“神兽”做好榜样。

宝妈可以根据“神兽”的年龄、兴趣爱好，请教专业人士帮助，适时对“神兽”进行机智训练，让“神兽”积累渊博的知识，掌握分析问题的技巧与方法，并学会冷静处理问题，养成爱动脑筋的好习惯，善于独立解决问题，提高应变能力。

群军师——哲学家张细心

我的绝招是鼓励“神兽”观察自然、观察社会，通过不断地观察、学习，引领“神兽”会观察、爱观察，善于动脑筋分析问题，增长见识，学会“一分为二”地看问题。

我坚信读书可以拓宽“神兽”的知识面，改善“神兽”的知识结构，丰富人生阅历，明白事理，综合素质就会逐渐提高，看问题也就深刻了，辨别事物本质的水平自然也就高了。所以，我利用节假日，主动带“神兽”进新华书店、图书馆、阅览室、文化中心等，选择与机智有关系的好书，一边读一边交谈，受益匪浅。

我与“神兽”共同读《智谋取胜》，为了增加趣味性，还改编为情景剧在家庭中演出，效果极佳。

要通过各种鲜活的事例，让“神兽”明白遇到突发事件，不能呆若木鸡，更不能惊慌失措，务必保持清醒，科学思维，急中生智，化险为夷。

开卷有益，巧妙地鼓励“神兽”多听、多看、多分享别人的经验，开阔视野，见多了、听多了、想多了，慢慢地就会形成成熟机智的思考方式与方法了，自然就机智了。

通过模拟情景剧、推演沙盘，让“神兽”知道机智能使人避免灾难，大事化小，小事化无。

通过与“神兽”一起看法制宣传片、看《新闻联播》等，改变“神兽”的思维方式，使“神兽”知道——人们每天都会遇到各种意想不到的事，为了自己的安全，必须机智、反应迅速、处置得当。

群参谋——体育教练徐知心

我教育“神兽”的绝招——户外运动，调动“神兽”的积极性，玩高兴了，顺势告诉“神兽”机智不是耍小聪明，也不是算计人，更不是“使心眼儿”，它是智慧的表现，是反映一个人综合素质的尺度，机智不仅自己受益，大家也与你一起受益，机智的人会受到大家的拥护。

我喜欢给“神兽”讲故事，一边讲一边告诉“神兽”机智才能少犯错误，少一些麻烦，多一些顺利。

我喜欢绘画，把机智的故事与犯错的结果画出来，而后给“神兽”看图，让“神兽”知道——人经常会犯各种错误，认真总结一下所犯的错误，找出规律，就会清楚地看到很多错误是因为不机智造成的。如果在犯错误之前机智一点儿、灵活一点儿，就不至于犯错了。

群监督——艺术家赵美心

我教育“神兽”的高招——创造良好的家庭教育环境，布置家庭教育的场景，注重口号的作用，在家里的明显位置张贴一些关于机智的提示语，让“神兽”每天都能看见、都能思考、都能悟出机智的重要性，日积月累，就会养成机智的好习惯了。

如：机智能化险为夷！

机智能争取主动！

机智需要学习！

每日“五个一”工程

□ 陪伴“神兽”朗诵一首诗；

□ 陪伴“神兽”画一幅画；

□ 陪伴“神兽”户外运动；

□ 陪伴“神兽”看《新闻联播》；

□ 陪伴“神兽”自然聊天儿。

亲子作业

“神兽”！你机智吗？是（　　）否（　　）

“神兽”！请回忆出你机智的一件事：

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宝妈与“神兽”！你们感悟到了什么呢？

A.________________________

B.________________________