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关于本书
作者简介
译者简介
前言
第1章 青少年期的社会背景
用于描述青少年期的术语
研究青少年的途径
全球青少年概况
美国青少年的数量及构成的变化
不断发展的社会
青少年期的不断延长
不断发展的通信和信息技术
不断变化的工作和消费世界
持续增长的教育需求
不断变化的家庭
两性关系的变化
安全问题的变化
研究方法
测量发展变化的研究设计
第2章 青少年发展的理论
生物学观点
精神分析和心理社会观
认知发展观
阿尔伯特·班杜拉和社会学习理论
文化对青少年的影响
再论混乱和压力
第3章 青少年的多样性
低社会经济地位青少年
贫困的循环与剥夺
少数族裔青少年
非洲裔美国青少年
拉美裔美国青少年
美国土著青少年
亚裔美国青少年
移民和难民
第4章 身体的发育
青春期的生物化学基础
男性性器官的成熟及其功能
女性性器官的成熟及其功能
第二性征的发育
身高和体重的增加
身体形象
早熟和晚熟
健康状况
健康问题
第5章 认知发展
皮亚杰的认知发展阶段论
青少年的思维对人格和行为的影响
对皮亚杰理论的批判
皮亚杰关于形式运算的描述对青少年认知发展研究的贡献
信息加工
决策
认识论推理
青少年的脑发展
评估认知发展
智力测量
第6章 自我概念、同一性、种族和性别
自我概念和自尊
同一性
民族和种族同一性
性与性别
第7章 道德价值观的发展
发展的认知-社会化理论
道德推理与亲社会行为
家庭因素与道德学习
同伴对道德发展的影响
宗教和灵性信仰
电视、视频、游戏和其他荧屏时间
道德教育
第8章 与家庭成员的关系
养育青少年
联结
自主性
规则
父母与青少年的紧张关系
与其他家庭成员的关系
虐待
第9章 不同的家庭模式
美国青少年与谁生活在一起
离婚与青少年
影响离婚后果的因素
非离婚导致的单亲家庭
单亲家庭对成长的影响
混合家庭
被收养的青少年
第10章 成为青少年亚文化中的一员
青少年文化和社会
青少年社会
欺凌
友谊
孤独
同伴接纳和受欢迎度
异性社交
约会
未婚同居
青少年婚姻
青少年文化中的物质方面
青少年文化的非物质方面
第11章 性行为
正在改变的态度和行为
性及其意义
避孕及性传播疾病
性传播疾病
未婚怀孕和人工流产
青少年同性恋和双性恋
性知识与性教育
第12章 学校和教育
美国教育的趋势
初中
好学校的特点
私立、公立和半私立教育
完成学业和辍学
辍学、就业和普通高中同等学力证书（GED）
获得大学学位
第13章 工作与职业
职业选择的动机
职业选择理论
父母对职业选择的影响
同伴和学校的影响
性别角色和职业选择
职业选择中的其他关键因素
社会经济因素
青少年就业
志愿服务
青少年和失业
职业教育
第14章 青少年的压力和疏离感
离家出走
抑郁
自杀
非自杀性的自我伤害行为
饮食障碍
未成年人犯罪
未成年人司法制度
第15章 物质滥用、成瘾和依赖
药物使用和药物滥用
药物的类型
麻醉剂
兴奋剂
镇静剂
致幻剂
青少年使用药物的总体情况
使用药物的原因
预防和治疗
烟草与吸烟
酒精和过度饮酒
第16章 结语
积极的青少年发展
成人初显期
成年早期
更新时间：2021-12-01 14:02:43
完结共152章
倒序