完结共52章
倒序
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国家社科基金后期资助项目出版说明
绪论
第一章 学海堂与江浙学术入粤
第一节 文笔考与桐城义法
一 文笔不分
二 《文选》正统
三 古文与时文
第二节 学海堂与经解之学
一 科考与学风
二 精舍与经解
三 江浙学术入粤
第二章 入粤江浙学人与汉宋叙述
第一节 《汉学师承记》与汉学名义
一 易学与汉学发端
二 求古与求是
三 确立惠栋汉学正统
第二节 《汉学商兑》与汉宋之争
一 发轫商兑
二 撰述因缘
三 首攻毛奇龄之旨趣
第三章 东塾之学与浙粤学术递嬗
第一节 陈澧小学理念之演进及旨趣
一 学海堂与小学入门
二 声韵贯穿训诂
三 小学与初学
四 小学与以浅持博
第二节 《科场议》与经解、经学之辨
一 论学与议政
二 割裂经义与学风
三 经学与心术
第三节 “四科说”与陈澧构筑新经学之抱负
一 四科论与兼存汉宋
二 以文学总会四科
三 惠、戴与假汉学
四 郑玄与真汉学
五 文在兹、道在兹
第四章 东塾之学的确立、反响与意义
第一节 东塾之学的两歧反应及不同立意
一 江浙门径与经史小学
二 大帅与大儒
三 兼采汉宋与摭拾相似
第二节 汉宋兼采的浙粤取径与宗尚
一 与吾江浙学者之言尤多不合
二 治经不如治史之尤要
三 尽观其深与徒据一二端之近似
征引文献
人名索引
后记
内容简介
更新时间：2021-01-06 17:14:45